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小学教育心理3206道题

1.依据评价的严谨程度,教学评价可分为正式评价与______评价。

填空题

2.在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有()。

多选题

A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~鼓励独立性和创新精神~||~重视非逻辑思维能力~||~给学生提供具有创造性的榜样~||~保护好奇心

3.保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为()。

单选题

A. 感觉记忆~||~短时记忆~||~长时记忆~||~瞬间记忆

4.根据品德形成的过程与影响因素,讨论如何培养学生的良好品德?

填空题

5.健康的概念是指()。

单选题

A. 身体健康~||~生理无残疾~||~心理健康~||~身心健康

6.根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。

单选题

A. 可能选择~||~犹豫不决~||~坚决选择~||~回避任务

7.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于().

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

8.负强化是指()。

单选题

A. 呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率~||~呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率~||~撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率~||~撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

9.自我肯定行为有哪些表现?()

多选题

A. 请求~||~接受~||~拒绝~||~真实地表达自己的意见和情感

10.奥苏伯尔认为学生的学习主要是().

单选题

A. 有意义的发现学习~||~机械的发现学习~||~有意义的接受学习~||~机械的接受学习

11.小华老怀疑自己的脸脏,所以一天不停地洗脸,这种行为属于()。

单选题

A. 强迫观念~||~强迫行为~||~强迫考虑~||~强迫焦虑

12.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。

单选题

A. 近景性内部动机~||~近景性外部动机~||~远景性内部动机~||~远景性外部动机

13.如何理解教师成长=经验+反思这公式

填空题

14.社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于()。

单选题

A. 素质期望~||~形象期望~||~职业期望~||~师德期望

15.下列对该测验评价正确的是()

多选题

A. 该测验是目前国际上应用最广的人格测验~||~该量表鉴别各种精神病患者,与临床诊断的符合率高~||~项目较多测试时间长而很少使用~||~使用时,必须考虑到受测者所处的文化背景

16.学与教相互作用的过程是一个系统过程,包含()等要素。

多选题

A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境

17.1868年,俄国教育家鸟申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,鸟申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单选题

A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》

18.简述学科教学中心理教育的指导思想。

填空题

19.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()。

单选题

A. 获得~||~转化~||~同化~||~评价

20.__________是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的。

填空题
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