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1.__________是运用已有的直观形象（或记忆表象）解决问题的思维。
填空题2.举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。
填空题3.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）作了最好的诠释。
单选题A. 稳定性~||~独特性~||~整合性~||~社会性
4.我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
5.依从包括（）几种。
多选题A. 认同~||~内化~||~从众~||~顺从~||~服从
6.结合实际情况，如何培养小学生良好的态度和品德？
填空题7.小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。
单选题A. 学习~||~行为~||~考试~||~适应
8.简述心理发展的概念及特征。
填空题9.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
10.简述态度和品德的区别和联系。
填空题11.智力高的人，创造性也高。
填空题12.最佳学习效果的学习程度需达到（）。
单选题A. 50％~||~100％~||~150％~||~200％
13.在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。
单选题A. 场独立型~||~沉思型~||~冲动型~||~场依存型
14.操作技能形成的标志是（）。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
15.该案例中：求助者出现的心理异常是（）
单选题A. 幻听~||~关系妄想~||~夸大妄想~||~钟情妄想
16.形成性评价通常发生在().
单选题A. 教学过程之前~||~学生毕业时~||~教学过程之中~||~教学过程之后
17.元认知计划策略包括（ ）。
多选题A. 设置学习目标~||~浏览阅读材料~||~对注意力加以跟踪~||~产生待回答的问题~||~分析如何完成学习任务
18.做笔记是一种常用的（）
单选题A. 复述策略~||~组织策略~||~精细加工策略~||~元认知策略
19.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（ ）。
单选题A. 能力~||~技能~||~兴趣~||~刺激—反应联结
20.简述6种个体心理辅导的方法。
填空题
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