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1.廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在()
单选题A. 1932年~||~1924年~||~1919年~||~1903年
2.学生学习的特点有()。
多选题A. 以直接经验的掌握为主线~||~以间接经验的掌握为主线~||~计划性和组织性~||~目的性E、被动性
3.新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()
单选题A. 发展的连续性~||~发展的整体性~||~发展的不均衡性~||~发展的高速度
4.学习动机
填空题5.学习准备
填空题6.研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好()
单选题A. 50%~||~100%~||~150%~||~200%
7.()的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。
单选题A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~青年初期
8.儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
9.学会写“石”字后,有助于学习写“磊”字。这种把具体、特殊的经验应用到有限情境中的迁移,称为
单选题A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~一般迁移~||~特殊迁移
10.学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为()。
单选题A. 自我强化~||~替代强化~||~内部强化~||~负强化
11.问题解决的首要条件是( )。
单选题A. 提出假设~||~提出问题~||~发现问题~||~提出方案
12.以下问题属于无结构问题的是()
单选题A. 数学应用题~||~怎样培养学生的创新意识~||~《背影》的作用是谁~||~2008年奥运会主办方是哪个国家
13.奥苏泊尔对学习迁移的理解,是以 的相互作用为前提的。
填空题14.心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了()错误。
单选题A. 技术~||~理论~||~共情~||~理念
15.在心理测验中,智力测验属于( )。
单选题A. 认知测验~||~人格测验~||~兴趣测验~||~成就测验
16.在马斯洛的需要层次论中,下列属于缺失性需要的是()。
单选题A. 认知需要~||~尊重需要~||~自我实现需要~||~审美需要
17.成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。
单选题A. 松散群体~||~联合群体~||~非正式群体~||~集体
18.__________建立在自我观察和自我分析基础之上,是对自己的能力、品德及其他方面的社会价值的判断。
填空题19.弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是()
单选题A. 痕迹消退说~||~同化说~||~干扰说~||~动机说
20.在师生关系上,教师扮演着父母、长者、朋友和_________的角色。
填空题
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