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1.概念是用（ ）来表达的。
单选题A. 句子~||~词语~||~言语命题~||~图式
2.课堂的三大要素是（）。
多选题A. 教师~||~学生~||~学习过程~||~学习情境
3.接受学习的创始人是（），发现学习的创始人是（）。
填空题4.教学中可以借助（）来表明对材料的领会。
多选题A. 转换~||~记忆~||~解释~||~分析~||~推断
5.联系教学实际分析，影响小学生概念学习的教学与辅导因素。
填空题6.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体巾心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）
单选题A. 差异性~||~顺序性和定向性~||~不平衡性~||~连续性和阶段性
7.结合个人实际生活，谈谈如何应对挫折？
填空题8.过__________是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
填空题9.简述建构主义学习理论的基本观点。
填空题10.垂直迁移
填空题11.人类学习一般具有（ ）的特点。
多选题A. 社会特性~||~以语言为中介~||~能动性~||~发展性~||~既有直接经验也有间接经验
12.合作学习在设计与实施上必须具备哪五个特征?
填空题13."六一"儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（）
单选题A. 再认~||~识记~||~回忆~||~保持
14.通常，动机可引起个体的，厅为。这是动机的_____功能之表现。
填空题15.根据迁移发生的方式，迁移又可分为（ ）。
单选题A. 正迁移和负迁移~||~积极迁移和消极迁移~||~顺向迁移和逆向迁移~||~特殊迁移和非特殊迁移
16.如何帮助有攻击行为的儿童？
填空题17.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。
单选题A. 辨别学习~||~符号学习~||~概念学习~||~规则或原理学习~||~公式学习
18.试述马斯洛学习动机理论及其在教学中的应用。
填空题19.儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）
单选题A. 4—6岁~||~6—8岁~||~8—10岁~||~10一12岁
20.廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在（）
单选题A. 1932年~||~1924年~||~1919年~||~1903年
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