证券从业资格

1.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　）。

单选题

A. 构造一种完形~||~形成刺激与反应间的联结~||~主动地构建认知方式~||~对环境条件的认知

2.依据教学评价的时机，教学评价可分为形成性评价和______评价。

填空题

3.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）

单选题

A. 正例与反例配合法~||~变式法~||~比较法~||~直观法

4.对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

5.上位学习

填空题

6.如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是（）

单选题

A. 机械学习~||~有意义学习~||~联结学习~||~尝试错误学习

7.“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?（）

单选题

A. 社会文化因素~||~家庭环境因素~||~自然物理因素~||~生物遗传因素

8.培养学生掌握观察的方法有（）。

多选题

A. 顺序观察法~||~素描观察法~||~连续观察法~||~实验观察法~||~操作观察法

9.所谓心理健康，就是指无心理疾病。

填空题

10.出现这种情况时，你认为教师应该如何做?（）[不定项选择题][9

多选题

A. 提倡民主教学~||~师生之间应该换位思考~||~采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法~||~以平等的心态和学生交流

11.奥苏伯尔将动机理论分为认知内驱力、自我提高内驱力和____。

填空题

12.简述学习策略训练的基本原则

填空题

13.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15~25岁属于（）。

单选题

A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~成年期

14.世界上最著名的智力量表是（）。

单选题

A. 《比纳—西蒙量表》~||~《斯坦福—比纳量表》~||~《比纳—推孟量表》~||~《韦克斯勒量表》

15.怎样理解品德的定义?

填空题

16.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~归属学习

17.简述心理健康的标准。

填空题

18.简述心理发展的概念及基本特征。

填空题

19.对于厌学的儿童可以采取（）。

多选题

A. 教育治疗~||~家庭治疗~||~社会治疗~||~观察法

20.小学儿童的活动需要包括对__________的需要和对运动活动的需要。

填空题