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1.儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为()
单选题A. 4—6岁~||~6—8岁~||~8—10岁~||~10一12岁
2.学习的本质属性是()。
多选题A. 变化是持久的~||~变化既是外显的行为也是内部的心理结构~||~变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳~||~学习是经验的获得过程~||~变化不包括态度
3.__________是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是,思维与动作不可分离,离开了动作,思维也就中止。
填空题4.教一学过程的三种过程是()。
单选题A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程
5.激发动机产生的直接原因是()
单选题A. 需要~||~行为~||~目标~||~刺激
6.下列属于学生学习内容的是()。
多选题A. 知识的掌握~||~创造性的发展~||~道德品质的培养~||~技能的掌握~||~健康心理的培养
7.以下属于元认知计划策略的是()。
单选题A. 设置学习目标~||~对材料进行自我提问~||~测验先做简单题目~||~考试时监视自己的速度和时间
8.一般资料:求助者,女性,22岁,未婚,大学三年级学生 案例介绍:求助者是独生女,家境较好,从小受宠爱,父母管束严,很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。从小学到中学,学习成绩一直名列前茅。上大学后,几次考试成绩都不理想。两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵,虽然事情已经过去,但总感觉那位同学跟自己过不去,为此尽量避免与人接触,逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕,没有精神,食欲差,注意力不集中,记忆减退。想尽快摆脱现状,就是摆脱不了,为此很痛苦,情绪变得急躁,常因小事发脾气。
多选题A. 家庭背景~||~学习情况~||~身体素质~||~人格特点
9.道德情感的内容主要有()。
多选题A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感
10.以下属于操作技能的是()。
多选题A. 演唱~||~文学创作~||~打球~||~运算~||~开车
11.在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象
12.专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
多选题A. 课堂规则的制定与执行~||~教材的呈现~||~课堂练习~||~吸引学生的注意力~||~教学策略的运用
13.__________是人在从事某种活动中表现出来的多种心理品质的概括化,而__________则是来自于人类社会历史经验的总结和概括。
填空题14.简述儿童心理发展的特性及其表现。
填空题15.______即根据知识经验之间的内在关系,对学习材料进行______、______的分类,______和______,使之结构合理化。______可以对学习材料进行深入的加工,进而促进对所学内容的______。
填空题16.最近发展区是指()。
单选题A. 现有水平与过去水平的差异~||~刚完成的发展水平~||~借助成人帮助所能达到的水平~||~儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异
17.利用各种表格将学习内容进行结构化是一种重要的精细加工策略。
填空题18.小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。
单选题A. 感知能力~||~注意能力~||~记忆能力~||~思维能力
19.案例中,求助者的精神症状有()
多选题A. 易激惹~||~自责~||~焦虑~||~伤心
20.对问题的表征包括问题的__________和___________其中________关键。
填空题
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