1.教学评价包括哪三个方面?（）

2.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

3.当我们在阅读《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂形象属于（）

4.简述教师的特征与职业成就的关系。

5.认知结构迁移理论的提出者是（　）。

6.在性格特征中占主要地位的是（）。

7.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

8.论述资源管理策略的种类。

9.当有机体做出某种反应，呈现一个厌恶刺激以消除或抑制此类反应的过程，称为（）。

10.操作技能的特点有：对象具有客观性、执行具有______、结构具有展开性。

11.根据学习动机与学习活动的关系来划分，动机可分为（　）。

12.请论述布鲁纳学科基本结构的教学原则？

13.简述心理健康的标准。

14.态度与品德学习的一般过程经历（）几个阶段。

15.()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

16.简述如何提高知识直观的效果。

17.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

18.依恋行为

19.世界卫生组织(WHO)在1989年指出，健康应包括生理健康、 、社会行为和道德健康。

20.对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（　）。