证券从业资格

1.简述耶克斯一多德逊定律。

填空题

2.通过练习而形成的合乎法则的活动方式是指____。

填空题

3.奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。

多选题

A. 下位学习~||~接受学习~||~上位学习~||~组合学习~||~发现学习

4.情感领域的教学目标可分为（）。

多选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统~||~价值体系个性化

5.孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的()。

单选题

A. 智力~||~动机~||~意志~||~兴趣

6.在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（　）。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

7.简述奥苏伯尔关于学校环境中的成就动机理论。

填空题

8.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程是（）。

单选题

A. 知识概括~||~知识直观~||~知识保持~||~知识获得

9.处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）迁移。

单选题

A. 一般迁移~||~正迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~水平迁移

10._______即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。

填空题

11.班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）

单选题

A. 替代性强化~||~直接强化~||~外在强化~||~自我强化

12.利用各种表格将学习内容进行结构化是一种重要的精细加工策略。

填空题

13.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　）。

单选题

A. 教学程序~||~教学过程~||~教学事项~||~教学方法

14.二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）

填空题

15.将社会心理学的学科性质看成是心理学分支的代表人物有（）

多选题

A. 孙本文~||~埃尔伍德~||~时蓉华~||~吴江霖

16.下列课程属于综合课程的有（）。

多选题

A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程

17.要求学生尽可能多地列举由“大海”一词所想到的事物，是为训练学生的（）。

单选题

A. 发散思维~||~推测与假设~||~好奇心~||~独立性

18.程序性知识的表征方式主要有（）。

多选题

A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知结构~||~产生式

19.如何利用迁移促进学生的学习?

填空题

20.影响创造性的主要因素有哪些?

填空题