证券从业资格

1.简述儿童多动症的主要表现及治疗方法。

填空题

2.属于操作技能的特点的有（）

多选题

A. 内潜性~||~简缩性~||~展开性~||~客观性

3.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。

单选题

A. 性格~||~情绪~||~人格~||~气质

4.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　）。

单选题

A. 复习策略~||~群集策略~||~形象联想策略~||~元认知策略

5.心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。

单选题

A. 行为矫正~||~学会适应~||~克服障碍~||~学会调适

6.美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）

单选题

A. 定势说~||~经验类化说~||~关系转化说~||~共同要素说

7.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）

单选题

A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向负迁移~||~逆向正迁移

8.性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是______的核心。

填空题

9.问题解决具有（　）的基本特点。．

多选题

A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性

10.当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（　）。

单选题

A. 能力归因~||~努力归因~||~运气归因~||~任务难度

11.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　）。

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~归属学习

12.布卢姆将教学目标分为______、情感和动作技能三大领域。

填空题

13.唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　）。

单选题

A. 学习动机内容的社会意义~||~学习动机的作用与学习活动的关系~||~学习动机的动力来源~||~学习动机的理论

14.经典条件作用论的提出者是著名生理学家（）

单选题

A. 巴普洛夫~||~斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳

15.班杜拉的动机理论认为，人的行为受________________的影响。

填空题

16.个别化教学

填空题

17.性格

填空题

18.小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象哪一特性发展的表现（）

单选题

A. 创造性~||~现实性~||~有意性~||~概括性

19.非测验的评价技术有哪些?

填空题

20.程序性知识的表征形式是（）

单选题

A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知结构~||~表征