1.影响创造性的主要因素都有哪些？

2.根据学习过程的特征对学习分类，可以把学习分为（）。

3.关键期

4.根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现

5.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，它具有促进和_________功能。

6.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　）。

7.荣格将人的性格分成（　）。

8.阅读技能、写作构思技能、观察技能属于____技能。

9.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。

10.请结合实例，论述如何在教学中使用精细加工策略。

11.迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()

12.个体心理发展的一般特点是（）。

13.心理发展是指从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（）。而心理发展又包括认知发展和（）。

14.早期的迁移理论主要包括（）。

15.依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与______评价。

16.会谈是心理咨询与辅导的基本方法，分为评估性会谈与______。

17.俄国教育家（）于1867年—1869年出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。

18.在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，它主要活跃于（）

19.简述如何培养儿童的记忆能力。

20.从四五十年代开始，社会心理学领域最突出是（）