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1.《学校卫生工作条例》属于( )。
单选题A. 教育行政法规~||~教育法律~||~地方性教育法规~||~教育规章
2.____的心智动作按阶段形成理论认为心智动作是通过实践动作的“内化”而实现的。
填空题3.个体因团体压力影响,在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫()
单选题A. 同化~||~服从~||~从众~||~内化
4.阅读技能是一种()。
单选题A. 操作技能~||~运动技能~||~心智技能~||~学习技能
5.遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是()。
单选题A. 快慢协调~||~先快后慢~||~先慢后快~||~时快时慢
6.处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做()迁移。
单选题A. 一般迁移~||~正迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~水平迁移
7.简述影响课堂管理的因素
填空题8.根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是()。
单选题A. 同一感和防止同一感混乱~||~获得勤奋感而克服自卑感~||~获得亲密感以避免孤独感~||~获得主动感和克服内疚感
9.属于操作技能的特点的有()
多选题A. 内潜性~||~简缩性~||~展开性~||~客观性
10.卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。
单选题A. 发现儿童论~||~学科中心课程论~||~建构主义教学理论~||~社会再造主义课程论
11.如果求助者对咨询师产生了依赖,咨询师应该()
多选题A. 向求助者讲清楚心理咨询的性质、发生效果的机制~||~及时发现和处理~||~坚持正确的咨询理念~||~做好耐心的启发引导工作
12.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括()。
多选题A. 获得与消退~||~刺激泛化~||~刺激分化~||~同化~||~迁移
13.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。
单选题A. 主动性和稳定性~||~积极性和内化性~||~内化性和意志性~||~适应性和社会性
14.试比较专家型教师与新手型教师的区别。
填空题15.如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则他们希望教师表现出的特征是( )。
多选题A. 同情~||~理解~||~真诚~||~关心~||~值得信赖
16.成就动机可分成追求成功和()两种倾向。
填空题17.以下哪一类不属于组织策略?()
单选题A. 群集~||~摘录~||~过度学习~||~列提纲
18.“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是( )。
单选题A. 环境决定论~||~遗传决定论~||~教育万能论~||~二因素论
19.简述教师成长与发展的途径。
填空题20.柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )。
单选题A. “好孩子”定向水平;权威定向水平~||~权威和维护社会秩序定向水平;原则定向水平~||~原则定向水平;良心定向水平~||~惩罚和服从定向;利己主义定向
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