证券从业资格

1.奥苏贝尔认为学校应主要采用()。

单选题

A. 有意义的发现学习~||~无意义的机械学习~||~有意义的接受学习~||~有意义的合作学习

2.要想实施启发式教学，关键在于（）。

单选题

A. 素质教育~||~创设问题情境~||~以学生为主~||~熟悉学生

3.简述维纳的成败归因理论。

填空题

4.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的日常观察记录，或与学生面谈进行的评价是（）。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~正式评价~||~非正式评价

5.并列结合学习

填空题

6.()是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

单选题

A. 3～4岁~||~5～6岁~||~7～8岁~||~8～10岁

7.巴甫洛夫通过实验研究，发现神经系统具有__________、平衡性和灵活性三个基本特征。

填空题

8.分析小学儿童逃学与离家出走的原因以及采取的对策。

填空题

9.已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~整合学习~||~并列结合学习

10.如何对待儿童逃学或出走的儿童？

填空题

11.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

单选题

A. 原型操作~||~原型内化~||~操作定向~||~原型定向

12.发现学习一定是有意义学习。

填空题

13.知识

填空题

14.如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（　）。

单选题

A. 外部、不可控和不稳定归因~||~外部、可控和稳定归因~||~外部、不可控和稳定归因~||~外部、可控和不稳定归因

15.在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（　）。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~创造学习~||~认知学习

16.成就动机可分成追求成功和（）两种倾向。

填空题

17.该案例中，引发该求助者的心理问题刺激包括（）

多选题

A. 和好朋友吵架~||~好朋友不接受自己的道歉~||~其他同学的疏远~||~同学对他同性恋的评论

18.小学生心理健康的辅导模式主要有（）

多选题

A. 情景模式~||~指导模式~||~治疗模式~||~发展模式~||~社会影响模式

19.提出教师反思的四种方法的是（　）。

单选题

A. 布鲁纳~||~布卢姆~||~布鲁巴奇~||~波斯纳

20.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　）。

单选题

A. 能力~||~技能~||~兴趣~||~刺激—反应联结