首页>题库>小学教育心理学
1.简述儿童强迫行为的主要表现形式。
填空题2.教育心理学的研究对象是教育情境中学与教的()
单选题A. 基本心理现象~||~基本心理活动~||~基本心理规律~||~基本心理发展
3.以心境变化剧烈,热情但易急躁冲动,刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~黏液质~||~抑郁质
4.韩寒的教育经历告诉我们()。
多选题A. 不是只有上了大学,才能有出路,“条条大路通罗马”~||~“尺有所长,寸有所短”发挥优势最重要~||~学校教育应适应学生差异,进行因材施教~||~应改进我国教育的评价方式
5.信度是指测验的__________,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
填空题6.在幼儿期,如果父母对儿童的问题感到不耐烦或者嘲笑儿童的活动,儿童会产生()。
填空题7.()目标是最高水平的认知学习结果。
单选题A. 应用~||~分析~||~综合~||~评价
8.所谓的“说理要科学”有两层意思:一是要有科学性,二是要有__________。
填空题9.打字、弹钢琴等属于()。
多选题A. 细微型操作技能~||~连续型操作技能~||~粗放型型操作技能~||~断续性操作技能~||~器械型操作技能
10.简述最近发展区的概念及其意义。
填空题11.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁归类识字,这属于
单选题A. 组织策略~||~精细加工策略~||~资源管理策略~||~复述策略
12.个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的()
单选题A. 意志特征~||~情感特征~||~理智特征~||~认知特征
13.“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是().
单选题A. 观察学习理论~||~认知失调理论~||~从众理论~||~归因理论
14.基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是()
单选题A. 形成性评价~||~配置性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价
15.在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”,以下不属于这种方法的是()
单选题A. 百家争鸣~||~自由辩论~||~抢答~||~“胡说八道”
16.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了().
单选题A. 组织策略~||~精加工策略~||~元认识策略~||~复述策略
17.信度
填空题18.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是()。
单选题A. 桑代克~||~苛勒~||~布鲁纳~||~托尔曼
19.求助者的躯体症状不包括()
单选题A. 失眠~||~发呆~||~扁桃体发炎~||~胃炎
20.简述小学生品德发展的基本特征。
填空题
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