1.该求助者的心理问题属于（）

2.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）

3.打字、弹钢琴等属于（）。

4.“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。

5.__________是研究个体一生中心理发生和发展的学科。它的主体是儿童心理学，研究儿童发展的基本规律和年龄特征。这里的儿童指0～17岁的未成年人。

6.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这使用了()。

7.教师成长与发展的历程包括（）

8.__________是指通过多种途径了解个体在活动中对各种事件所表现的态度、行为方式，以及他所处的历史条件与现实环境。在分析、综合的基础上，找出其性格特征及其形成原因。

9.当人们脑电波为β波时，典型的意识状态是（）

10.简述心理健康教育的意义。

11.__________过程是人在活动中为了实现某一目的对自己行为的自觉组织和自我调节。

12.非测验的评价技术主要包括______、______和______。

13.班杜拉提出的学习理论是（）。

14.某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片、谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　）。

15.人不仅能觉察自己所反映的外部对象，还能觉察自己内心的活动，觉察自身的特点，这就是__________。

16.基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（　）。

17.论述柯尔伯格的道德发展阶段论。

18.在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。

19.心理咨询与辅导的基本方法是（）。

20.构成教学的基本因素有（）。