1.大众传播的心理效力是有限的观点是由（）提出的

2.__________是品德形成的基础，__________的高低直接影响到品德的水平。

3.()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

4.小红因完成了作业，所以家长取消了限制小红看电视的禁令。家长采用的这种强化措施属于

5.__________是直接影响人的活动效率的心理特征，它是使活动任务得以顺利完成的必备心理条件。

6.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（）几个阶段。

7.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（）

8.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）

9.知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（　）

10.“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。

11.与操作技能相比，心智技能有哪三个特点

12.在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。

13.（）等提出了“情境性学习”的概念;还提出了一个“认知学艺模型”，强调要把学习者和实践世界联系起来。

14.所谓有意识记指按着一定的目的任务和需要采取__________的一种识记。

15.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

16.布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括()。

17.从众

18.简答如何形成群体规范。

19.简述课堂问题行为产生的主要原因。

20.人在交往中还会通过无意识的动作泄露出自己的内心感受，即所谓的__________，又称“体势语”。