1.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为()。

2.发现学习，又称启发教学，指学生通过__________的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

3.当代教师素质能力的集中体现是（）。

4.结合实际，分析学生品德不良的原因，并指出相应的教育措施。

5.影响问题解决的因素包括()。

6.小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

7.操作技能形成的具体途径是（）。

8.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（　）。

9.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于()。

10.埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发腱（）

11.一个人一生发展的基础时期．也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　）

12.约束群体内成员的行为准则称为（　）。

13.形成学生不良品德的主观因素有哪些?

14.__________是关于将来做什么事、当什么人的有进步意义的意图和决心。

15.计划策略、监视策略、调节策略属于学习策略中的（）

16.变式

17.结合小学生的实际情况，试论述小学生品德发展的基本特征。

18.阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发展，力求成功者更容易选择非常容易的任务。

19.（）是注意的两个特征。

20.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。