证券从业资格

1.操作技能培训的要求。

填空题

2.群体发展的最高阶段是（）。

单选题

A. 松散群体~||~联合群体~||~非正式群体~||~集体

3.提出观察学习概念的心理学家（）。

单选题

A. 班杜拉~||~斯金纳~||~华生~||~皮亚杰~||~桑代克

4.发散性思维的主要特征有变通性、独创性和()。

单选题

A. 多样性~||~流畅性~||~速效性~||~拓展性

5.教育心理学研究认为，在学习与教学的系统要素中，学习的主体因素是（）

单选题

A. 学习内容~||~学生~||~教学媒体~||~教学环境

6.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　）。

多选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~归属和爱的需要~||~尊重需要~||~自我实现需要

7.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

单选题

A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期

8.负强化是指（）。

单选题

A. 呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率~||~呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率~||~撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率~||~撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

9.认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（　）

单选题

A. 奥苏伯尔~||~陆钦斯~||~桑代克~||~贾德

10.在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。

单选题

A. 场独立~||~场依存~||~沉思型~||~辐合型~||~发散型

11.由个体内在需要引起的动机是（）。

单选题

A. 高尚动机~||~内部动机~||~观念动机~||~外部动机

12.请论述布鲁纳学科基本结构的教学原则？

填空题

13.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单选题

A. 教师自编测验~||~非测验性测验~||~案卷分析~||~谈话

14.下列选项中哪些属于学习的特征（）。

多选题

A. 行为或行为潜能的变化~||~短暂性~||~相对持久性~||~由反复经验引起~||~持久性

15.教师人格

填空题

16.老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）

单选题

A. 定势~||~变式~||~直观~||~迁移

17.关于创造性与智力关系的正确陈述是（）

单选题

A. 高智力者其创造性也高~||~高创造性者必有高智商~||~低创造性者其智商也肯定低~||~创造性与智力是独立的

18.俄国生理学家__________创建的高级神经活动学说是揭示大脑机能的最有影响的学说。

填空题

19.简述创造性及其特征。

填空题

20.根据迁移的性质分类，迁移有（　）。

多选题

A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移