1.以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。

2.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为操作定向、操作模仿、____、____。

3.学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

4.课堂管理始终制约着_________和_________的有效进行，具有促进和维持的功能。

5.儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。

6.下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”?（　）

7.处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于_______。

8.一个人一生发展的基础时期．也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　）

9.皮亚杰认为，适应包括（）两种作用和过程

10.美国人提出了概括说，请简要叙述它的原理。

11.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

12.对于厌学的儿童可以采取（）。

13.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　）。

14.按照布鲁纳的理论，()是激发学生学习兴趣的最好方式。

15.我国心理学家为促进学生德智体全面发展，主张把学生的学习分为（）、技能的学习和（）。

16.区分度

17.影响创造性的主要因素都有哪些？

18.简述标准化成就测验的优越性与问题。

19.学生为了得到老师和父母的奖励或为避免受到老师和父母的惩罚而努力学习，这种动机称为()

20.表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（）。