证券从业资格

1.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（　）。

单选题

A. 知识的传授者~||~学生的楷模~||~学生家长的代理人~||~严格的管理者

2.信息加工学习理论的创始者是()。

单选题

A. 斯金纳~||~埃里克森~||~皮亚杰~||~加涅

3.在行为改变的基本方法中，用来培养新的适应行为。

填空题

4.简述个性的性格特征。

填空题

5.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（　）。

单选题

A. 快慢协调~||~先快后慢~||~先慢后快~||~时快时慢

6.观察法

填空题

7.所谓__________，是指主体从未接触过的事物形象。它可能是现实中已经存在而个人尚未接触过的事物形象。

填空题

8.教育心理学研究认为，在学习与教学的系统要素中，学习的主体因素是（）

单选题

A. 学习内容~||~学生~||~教学媒体~||~教学环境

9.学生在体育课上学习蛙泳。老师先给同学们讲了浮力的基本知识和蛙泳、蝶泳、自由泳之间的区别。接着讲了蛙泳的四个基本动作要领，并给学生做示范，学生分别学习四个动作，接着将其联系到一起。两个月后，多数学生都可以自如地游泳了。

填空题

10.儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克~||~斯金纳

11.惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来__________反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来__________反应在将来发生的概率。

填空题

12.衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（）

单选题

A. 关注内容选择~||~关注教学过程~||~关注个人生存~||~自觉关注学生

13.成就需要是__________与__________相结合而产生的一种具体表现，是一种克服障碍、施展才能、力求尽好尽快地解决某一难题的需要。

填空题

14.根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（　）。

单选题

A. 具体思维与抽象思维并行发展阶段~||~由抽象思维向具体思维过渡阶段~||~由具体思维向抽象思维过渡阶段~||~完全属于具体形象思维阶段

15.小学教育应怎样培养儿童的志向？

填空题

16.某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。

单选题

A. 内部、不稳定、可控制的~||~外部、稳定、不可控制的~||~外部、不稳定、不可控制的~||~内部、稳定、可控制的

17.维果斯基的“最近发展期”是指().

单选题

A. 需要在下一发展阶段掌握的能力~||~超出目前水平的能力~||~儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离~||~最新获得的能力

18.小鹏鹏通过学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于()。

单选题

A. 言语信息学习~||~智慧技能学习．~||~认知策略学习~||~态度学习

19.与新手相比，专家（）。

多选题

A. 更能有效地组织信息~||~有丰富的知识经验，说明其记忆容量大~||~善于运用直接推理的方式解决问题~||~能在更深的层面上表征问题~||~有更强的认知与自我监控能力

20.奥苏泊尔对学习迁移的理解，是以的相互作用为前提的。

填空题