1.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

2.在学习过程中，学生所学内容并不依靠他们独立的发现，学习者只须接受或理解，以便今后可以利用或重视。这就是（）。

3.动作技能目标

4.学生在看自己的文章时，很难发现其中的错别字，但在看其他同学的文章时，却很容易发现，这中间起作用的是()。

5.具体运算阶段的标志是出现了（）的概念。

6.智力测验是测验的一种，主要测验人的一般适应能力。

7.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。

8.该求助者初步诊断的依据包括（）

9.简述儿童强迫行为的主要表现形式。

10.该案例的咨询对象遇到的问题是（）

11.学习迁移产生的客观必要条件是()。

12.著名行为主义心理学家斯金纳认为人和动物的行为有两类：应答性行为和 。

13.心理评估可采用心理测验这类___________方法，也可采用观察法这种方法。

14.案例说明了，影响人格形成的因素有哪些?（）

15.如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）

16.根据学习动机与学习效果的关系，当学生完成较难的学习任务时，教师应使其动机强度控制在__________水平。

17.根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的（）

18.结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　）。

19.要求学生尽可能多地列举由“大海”一词所想到的事物，是为训练学生的（）。

20.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。