1.小学儿童需要的发展包括哪几个方面？

2.我国《残疾人保障法》规定，依据残疾类别和接受能力，采取（）两种方式。

3.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

4.高创造性的人一定都是最聪明的人。

5.学生认知风格差异表现在哪些方面?

6.简述校风对儿童心理发展的影响。

7.判断"谢谢啦"这句话的准确意思主要依赖于（）

8.在团体辅导中，____ 是领导者将心比心，设身处地地对成员的一种移情性理解，并把这种理解恰如其分地表达出来。

9.心理发展

10.属于发散思维的主要特征的有（）

11._________就是通过对课题的分析，明确课题的目的的要求，弄清课题所给予的条件，从而了解课题的基本结构，并在头脑中建立起课题的映象。

12.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

13.如何引导和培养小学儿童的需要？

14.简述心理健康教育的意义。

15.对教学经验的反思

16.简述教学目标的功能。

17.__________是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验。它是人的行动与道德需要之间关系的反映。

18.测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置问题情境的是（）。

19.信息加工论者从一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为______。

20.提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是()。