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1.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）
单选题A. 落实塔尔~||~布鲁姆~||~科尔伯格~||~费罗伊德
2.新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于（）
单选题A. 条件反射~||~定向反射~||~无条件反射~||~探究反射
3.学生学习体操动作，这种学习属于（）。
单选题A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习
4.个别化教学的主要方式有（）。
多选题A. 程序教学~||~探究教学~||~掌握学习~||~个别辅导~||~合作教学
5.试述典型的学习策略有哪些。
填空题6.根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是()。
单选题A. 能力~||~努力~||~任务~||~运气
7.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（）
单选题A. 观察法~||~对偶故事法~||~两难故事法~||~实验法
8.如何引导小学生进行有效的知识保持?
填空题9.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（）
填空题10.联系实际，试论如何培养学生的创造性。
填空题11.学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~概念学习~||~并列结合学习
12.师生关系在人格上是一种（）。
单选题A. 平等关系~||~上下关系~||~道德关系~||~教育关系
13.一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于辨别的信息，正例则传递了最有利于____的信息。
填空题14.课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。
单选题A. 惩罚~||~表扬别人忽视他~||~餍足~||~消退
15.最早提出班级授课制的教育家是()。
单选题A. 洛克~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~杜威
16.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（）。
多选题A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则~||~效果原则
17.学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）。
单选题A. 语义联想~||~视觉想像~||~谐音联想法~||~关键词法
18.课堂气氛有哪几种类型?（）
多选题A. 积极的~||~消极的~||~放任的~||~对抗的
19.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。
单选题A. 认知~||~兴趣~||~态度~||~刺激一反应联结
20.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。
单选题A. 说到做到~||~敬业精神~||~热心和同情心~||~重义气讲交情
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