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小学教育心理3206道题

1.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的学习过程,称之为()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~强化学习

2.信息加工学习理论的创始者是()。

单选题

A. 斯金纳~||~埃里克森~||~皮亚杰~||~加涅

3.一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。

单选题

A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格

4.简述教会小学儿童学习迁移的基本策略。

填空题

5.教学环境包括( )。

多选题

A. 基础条件~||~师生关系~||~上下级关系~||~物质环境~||~社会环境

6.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的( )。

单选题

A. 能力~||~技能~||~兴趣~||~刺激—反应联结

7.在儿童心理发展的每一年龄阶段,都具有一般的、典型的、本质的心理特征,称为__________。

填空题

8.简述态度与品德的关系。

填空题

9.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于( )。

单选题

A. 冲动型~||~沉思型~||~场独立型~||~场依存型

10.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~梅伊曼

11.简述毕生发展观。

填空题

12.下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()

单选题

A. 综合~||~分析~||~价值观念~||~知觉

13.在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。

单选题

A. 反推法~||~算法式~||~简化法~||~类比法

14.根据奥苏泊尔的理论发现学习一定是有意义的。

填空题

15.联系实际,谈谈教师应如何培养学生良好的态度与品德。

填空题

16.有机体作出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低,称为()

单选题

A. 消退~||~惩罚~||~正强化~||~负强化~||~回避条件作用

17.阅读技能是一种()。

单选题

A. 操作技能~||~运动技能~||~心智技能~||~学习技能

18.美国心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是:教师促成的纪律、群体促成的纪律、任务促成的纪律和_________促成的纪律。

填空题

19.理解在学习中的作用包括()。

多选题

A. 有利于知识的发展~||~有利于知识的记忆~||~有利于知识的保持~||~有利于学生应用知识~||~有利于知识的遗忘

20.时蓉华认为社会心理学的研究对象是()

单选题

A. 社会心理~||~社会行为~||~个体心理~||~社会对个人行为的影响

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