1.该案例中咨询师使用了那些影响性技术？（）

2.______是为了实现有价值的社会目标，严密组织起来的、有纪律的、有心理凝聚力的群体，是群体发展的最高阶段。

3.皮亚杰提出儿童道德判断的发展可分为四个阶段，其中第一阶段是()。

4.试述如何促进知识的保持。

5.什么是表象？表象的特征、作用是什么？

6.该测结果显示高于平常的智商是（）

7.嗯……我想退学，可是老师和朋友们都劝我，我心里很矛盾，老师建议我来咨询。求助者出现了短暂的停顿，我们可以理解为（）

8.简述学习策略训练的原则。

9.根据创造性和智力的关系，一个__________，其创造性可能高也可能低。

10.在认知风格中，与场依存型相对的认知风格是（）。

11.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

12.加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（　）。

13.简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

14.根据外在的信息和线索对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。

15.创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。

16.教师自编测验的稳定性、可靠性指的是有效测验的().

17.学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）

18.记忆性学习任务的特点是（）。

19.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的()策略。

20.根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。