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1.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究,发现12岁以下儿童的注意可维持在()
单选题A. 20分钟~||~25分钟~||~30分钟~||~35分钟
2.以下不属于言语讲解应注意的一项是()
单选题A. 言语要简洁、概括与形象化~||~同时讲解动作的结构和具体要求,以及动作包含的基本原则~||~不仅讲解动作的物理特性,也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉~||~过度的讲解,数量一般应控制在100%~150%
3.对道德行为的判断主要根据客观结果而不考验主观动机,这样的儿童处在道德发展的()
单选题A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段
4.联系实际,谈谈三种直观教学形式的优缺点。
填空题5.论述性格结构的基本特性。
填空题6.奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即()。
多选题A. 认知内驱力~||~直接的内驱力~||~自我提高的内驱力~||~间接的内驱力~||~附属的内驱力
7.课堂气氛有哪几种类型?()
多选题A. 积极的~||~消极的~||~放任的~||~对抗的
8.贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
填空题9.根据学习动机与学习效果的关系,当学生完成较难的学习任务时,教师应使其动机强度控制在__________水平。
填空题10.学生学习的特点有()。
多选题A. 以直接经验的掌握为主线~||~以间接经验的掌握为主线~||~计划性和组织性~||~目的性E、被动性
11.__________是在概念的基础上进行的,它表现为概念之间的关系。
填空题12.生理自我的基本成熟是在()左右。
单选题A. 4岁~||~3岁~||~5岁~||~7岁
13.根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和( )。
单选题A. 活动技能~||~学习技能~||~一般技能~||~认知技能
14.如何理解与把握心理健康的标准?
填空题15.阅读技能是一种( )。
单选题A. 操作技能~||~运动技能~||~心智技能~||~学习技能
16.下列现象中,属于学习的是
单选题A. 异物进入喉咙,引起咳嗽~||~从不会操作电脑到会操作电脑~||~药物引起的行为变化~||~喝完咖啡后精神好多了
17.结合小学生教育与发展实际,试论述开展心理健康教育的意义。
填空题18.儿童自我意识发展的第三个阶段是()。
单选题A. 生理自我~||~社会自我~||~虚拟自我~||~心理自我
19.根据维度对认知领域的学习进行了分类的美国心理学家是()。
单选题A. 加涅~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳
20.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程是()。
单选题A. 知识概括~||~知识直观~||~知识保持~||~知识获得
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