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1.论述性格结构的基本特性。
填空题2.一个学生犯了错误,为了逃避老师的批评而说谎不承认错误。他的道德发展处于
单选题A. 前习俗道德水平~||~习俗道德水平~||~后习俗道德水平~||~超习俗道德水平
3.以下选项中,属于组织策略的是()。
多选题A. 画线~||~记笔记~||~列提纲~||~画关系图~||~记忆术
4.加涅按不同的学习水平,把智慧技能一次分为()。
多选题A. 符号学习~||~辨别~||~概念~||~规则~||~高级规则
5.在记忆的三个系统中,短时记忆的容量较小,一般仅能驻留()个单元的信息。
单选题A. 72~||~52~||~9-20~||~10—15
6.自我中心的语言有哪几种表达形式()。
多选题A. 重复~||~独白~||~集体独白~||~重复独白~||~强调
7.在幼儿期,如果父母对儿童的问题感到不耐烦或者嘲笑儿童的活动,儿童会产生()。
填空题8.结合实际说明教学中应如何培养学生的创造性。
填空题9.下面有关操作的特点正确的是( )。
单选题A. 物质性、外显性、展开性~||~观念性、内潜性、简缩性~||~观念性、内潜性、展开性~||~物质性、外显性、简缩性
10.下列归因中,归属于外部稳定因素的是
单选题A. 努力~||~能力~||~运气~||~任务难度
11.属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有()
多选题A. 准备期~||~酝酿期~||~豁朗期~||~验证期~||~成熟期
12.班杜拉提出的学习理论是()。
单选题A. 操作性条件反射理论~||~认知建构理论~||~社会学习理论~||~认知结构理论
13.元认知监视策略包括( )。
多选题A. 设置学习目标~||~阅读时对注意力加以跟踪~||~对材料进行自我提问~||~考试时监视自己的速度和时间~||~分析如何完成任务
14.成为以后各个时期发展的基础,尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是()。
单选题A. 基本的信任感~||~自主感~||~主动感~||~勤奋感
15.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单选题A. 能力~||~性格~||~态度~||~气质
16.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
17.性格与气质有什么区别与联系?
填空题18.所谓__________,用儿童的话讲就是“一起玩”。这是同伴关系发生的最初形式,也是友谊得以延续的基本条件。
填空题19.知识的______作为掌握知识的中心环节,在知识掌握过程中有重要作用。
填空题20.用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。
填空题
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