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小学教育心理3206道题

1.简述元认知策略的具体形式。

填空题

2.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是()。

多选题

A. 接受学习~||~发现学习~||~机械学习~||~有意义学习~||~无意义学习

3.根据动作的连贾性与否将操作技能分为()。

多选题

A. 细微性操作技能~||~粗放型操作技能~||~连续型操作技能~||~断续型操作技能~||~闭合性操作技能

4.心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到()

单选题

A. 社会发展的影响~||~自然科学的影响~||~文化发展的影响~||~社会科学的影响

5.学习迁移的种类依据不同的标准可划分为()。

多选题

A. 正迁移与负迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移~||~顺向迁移与逆向迁移~||~抽象迁移与概括迁移

6.根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是()。

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务~||~运气

7.学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~概念学习~||~并列结合学习

8.影响迁移的主要因素有( )

多选题

A. 相似性~||~可行性~||~原有认知结构~||~学习的心向和定势~||~组织性

9.性别刻板印象

填空题

10.联系教学实际,谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。

填空题

11.学生根据哺乳动物的关键特征,来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是()。

单选题

A. 抽象化~||~概括化~||~归纳化~||~分化

12.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究,发现12岁以下儿童的注意可维持在()

单选题

A. 20分钟~||~25分钟~||~30分钟~||~35分钟

13.一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~指向性~||~独创性

14.我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和______学习三类。

填空题

15.试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

填空题

16.根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。

多选题

A. 上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习~||~并列结合学习

17.小学儿童道德评价能力的发展有哪些特点?

填空题

18.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

单选题

A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~欲望内驱力

19.所谓__________是对活动的外表特征和外部联系的反映,可分为感知和表象两种水平。

填空题

20.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的学习过程,称之为()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~强化学习

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