1.操作性条件作用的基本规律有（）。

2.一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（　）

3.__________是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验。

4.案例中反映的心理防御机制是（）。

5.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

6.当有机体做出某种反应，呈现一个厌恶刺激以消除或抑制此类反应的过程，称为（）。

7.关系转化说强调对关系的理解和__________在迁移中的作用。

8.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。

9.怎样培养学生的问题解决能力?

10.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是（）

11.影响迁移的主要因素有______、原有认知结构和学习的心向与定势。

12.结合个人实际生活，谈谈如何应对挫折？

13.有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）

14.于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是()。

15.课堂里主要的人际关系是（）

16.请结合教学实际论迷学生认知发展与教学的辩证关系。

17.培养学生掌握观察的方法有（）。

18.我国心理学界通常认为，用创拟确立模型和检验修正模型。记忆两来建立心智活动的实践模式需要经过的步骤为_______________。

19.论述挫折的含义及产生挫折的原因？战胜挫折的策略和方法主要有哪些？

20.简述现代迁移理论的基本观点。