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小学教育心理3206道题

1.我国新课程的核心理念是()。

单选题

A. 一切为了每一位学生的全面发展~||~关注发展~||~以学生为本~||~进行素质教育

2.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

单选题

A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力

3.__________是生物性状的逐代传递,如机体的构造、形态、机能等特性都可以一代一代地传递。

填空题

4.一个学生犯了错误,为了逃避老师的批评而说谎不承认错误。他的道德发展处于

单选题

A. 前习俗道德水平~||~习俗道德水平~||~后习俗道德水平~||~超习俗道德水平

5.如何对待儿童逃学或出走的儿童?

填空题

6.当人们脑电波为β波时,典型的意识状态是()

单选题

A. 深度放松~||~正常清醒状态~||~轻度睡眠~||~深度睡眠

7.智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。

单选题

A. 原型定向~||~原型操作~||~原型操作~||~原型内化

8.从学科发展来看,教育心理学还是一门交叉学科,其交叉性的特点主要表现在____。

填空题

9.结合实际情况,如何培养小学生良好的态度和品德?

填空题

10.应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态称为____。

填空题

11.现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是( )。

单选题

A. 无适当提取线索~||~信息相互干扰~||~痕迹消退~||~压抑

12.__________表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪,以约束自己产生不利于完成任务的行为。

填空题

13.乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节,以下属于这7个环节的有()。

多选题

A. 理清问题及其情境限制~||~澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系~||~提出可能的解决方法~||~评价各种方法的有效性~||~对问题表征和解法的反思监控

14.请对皮格马利翁效应说出你理解?

填空题

15.心理定势对解决问题具有( )。

单选题

A. 积极作用~||~消极作用~||~既有积极作用也有消极作用~||~没有作用

16.分析学与教互动活动中的三种过程。

填空题

17.以下属于学生间认知方式的差异是( )。

多选题

A. 场独立与场依存~||~独立型和顺从型~||~沉思型与冲动型~||~辐合型与发散型~||~外倾型与内倾型

18.提问属于()策略

单选题

A. 复述策略~||~组织策略~||~计划策略~||~精细加工策略~||~模式再认策略

19.学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。

单选题

A. 物质活动~||~物质化活动~||~出声的外部言语活动~||~内部言语活动~||~不出声的外部言语活动

20.为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是( )。

多选题

A. 举例子~||~类比与比喻~||~证明~||~复述~||~推论

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