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1.学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协讽性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )
单选题A. 动作幅度~||~动作结构~||~动作力量~||~动作速度
2.当教师非常关注自己的生存适应性时,那么其处于成长过程中的____。
填空题3.当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成( )。
单选题A. 能力归因~||~努力归因~||~运气归因~||~任务难度
4.影响人际吸引的因素有空间距离、交往频率、仪表风度、心理品质、__________、特点互补等。
填空题5.“那你能说说你都想了什么吗?”心理咨询师使用的技术是()
单选题A. 参与~||~合理化~||~面质~||~具体化
6.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是()
单选题A. 举例~||~变式~||~比较~||~归纳
7.20世纪60的年代以来,随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透,终于找到了确立心智技能操作原型的()。
单选题A. 心理模拟法~||~检验修正模型~||~探究合作法~||~实验控制法
8.下列选项中,属于意义识记的行为是( )。
单选题A. 小明通过阅读成语故事记住了大量成语~||~小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字~||~小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日~||~小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
9.提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是( )。
单选题A. 布鲁纳~||~维果斯基~||~加涅~||~桑代克
10.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()
单选题A. 迁移~||~固着~||~定势~||~原型影响
11.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
单选题A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化
12.联系教学实际分析,影响小学生概念学习的教学与辅导因素。
填空题13.要想实施启发式教学,关键在于()。
单选题A. 素质教育~||~创设问题情境~||~以学生为主~||~熟悉学生
14.觉察刺激之间最小差别的能力称为()。
单选题A. 绝对感觉阈限~||~绝对感受性~||~差别感觉阈限~||~差别感受性
15.心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了()错误。
单选题A. 技术~||~理论~||~共情~||~理念
16.皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子,他们的道德发展处于()
单选题A. 权威阶段~||~自我中心阶段~||~公正阶段~||~可逆阶段
17.心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是()。
单选题A. 行为矫正~||~学会适应~||~寻求发展~||~克服障碍
18.()认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴,其区别是前者的作用对外办事,后者用于对内调控。
单选题A. 桑代克~||~詹姆士~||~加涅~||~华生
19.下面有关操作的特点正确的是( )。
单选题A. 物质性、外显性、展开性~||~观念性、内潜性、简缩性~||~观念性、内潜性、展开性~||~物质性、外显性、简缩性
20.听觉的发展包括对__________听觉的发展和——听觉的发展。。
填空题
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