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1.教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（ ）。
单选题A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
2.论述正例、反例在知识概括学习中的主要作用。
填空题3.“环境决定论”完全否定了（）。
多选题A. 遗传的作用~||~教育的价值~||~家庭的影响~||~文化的功能~||~人的能动性
4.对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的（）越高。
单选题A. 流畅性~||~变通性~||~独创性~||~结构性
5.学习迁移产生的客观必要条件是()。
单选题A. 学习的智力水平~||~学习的理解和巩固程度~||~学习对象之间的共同要素~||~学习方法
6.最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。
单选题A. 加涅~||~桑代克~||~奥苏贝尔~||~巴甫洛夫~||~斯金纳
7.简述教师的特征与职业成就的关系。
填空题8.应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。
多选题A. 概念~||~规则~||~方法~||~规律~||~理论
9.当学生取得好成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的().
单选题A. 准备律~||~练习律~||~动机律~||~效果律
10.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~求知欲
11.性格的特征差异分析一般是从（）方面进行的。
多选题A. 对现实态度的性格特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的社会特征~||~性格的意志特征
12.加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。
多选题A. 智慧技能~||~认知策略~||~经验学习~||~行为训练~||~动作技能
13.多元智力理论是由美国心理学家（）1983年所倡议。
填空题14.看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（）。
单选题A. 强化~||~强化的程式~||~消退~||~回避条件作用~||~逃避条件作用
15.迁移概化理论的提出者是().
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔
16.接受学习的创始人是（），发现学习的创始人是（）。
填空题17.心理咨询师在求助者的回答中了解到的资料包括（）
多选题A. 家庭状况~||~工作状况~||~情绪症状~||~经济状况
18.教学认识的主要方式是（）。
单选题A. 直接经验~||~科学实验~||~社会实践~||~间接经验
19.简述影响问题解决的主要因素。
填空题20.请对皮格马利翁效应说出你理解？
填空题
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