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1.美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多选题A. 认知领域~||~日常生活领域~||~情感领域~||~动作技能~||~安全领域
2.形象联想的学习策略属于( )。
单选题A. 精细加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~问题解决策略
3.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中,最终形成了稳定的()。
单选题A. 认知~||~兴趣~||~态度~||~刺激一反应联结
4.教育心理学是一门研究学校情况中__________________的基本心理规律的科学。
填空题5.人的生理成熟以具有()能力为标志。
单选题A. 创造~||~学习~||~生殖~||~思考
6.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()
单选题A. 知识学习和技能学习~||~接受学习和发现学习~||~概念学习和意义学习~||~机械学习和意义学习
7.知识
填空题8.韩寒的教育经历告诉我们()。
多选题A. 不是只有上了大学,才能有出路,“条条大路通罗马”~||~“尺有所长,寸有所短”发挥优势最重要~||~学校教育应适应学生差异,进行因材施教~||~应改进我国教育的评价方式
9.你赞成这位教师的做法吗?()
单选题A. 赞成~||~不赞成
10.一般认为,态度与品德形成过程经历依从、认同和____三个阶段。
填空题11.简述智力技能形成的特征。
填空题12.简述标准化成就测验的优越性。
填空题13.学习策略训练的方法有哪些?
填空题14.简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。
填空题15.关于反思的方法,属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有()
多选题A. 反思日记~||~详细描述~||~交流讨论~||~行动研究
16.在性格特征中占主要地位的是()。
单选题A. 意志品质~||~道德品质~||~情绪特点~||~理智
17.当代教师素质能力的集中体现是()。
单选题A. 教师的个人修养~||~教师的专业素养~||~教师的个性品质~||~师生关系
18.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是()
单选题A. 痕迹消退说~||~动机说~||~同化说~||~前摄抑制与倒摄抑制
19.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来,舍弃非本质属性的思维过程是()
单选题A. 分析~||~抽象~||~概括~||~综合
20.简述学习策略训练的原则。
填空题
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