1.加涅将学习分为五类，分别是：言语信息、智慧技能（）动作技能（）。

2.着眼于社会要求，开始从社会成员的角度思考道德问题，凡是社会大众认可的就是对的，反之则是错的。这种道德判断水平属于

3.创造性思维的核心是()。

4.与操作技能相比，心智技能有哪三个特点

5.一个人被蛇咬过，以后在走夜路时，看到路边的草绳，就毛骨悚然，不敢前进。请分析这种“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象。

6.个体心理发展的一般特点是（）。

7.联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。

8.依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与______评价。

9.（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。

10.如何调节小学儿童的人际关系？

11.学生具有三种最基本的内在动机，即（）。

12.学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段后常出现进步暂时停止的现象。这种现象被心理学家称为

13.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。

14.小学阶段是发展学生个性（）。

15.肯定性训练帮助促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，发展人的自我肯定行为，如请求、______、真实表达自己的意见和情感。

16.非测验的评价技术主要包括______、______和______。

17.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是（）。

18.该求助者的心理问题需要与那些疾病相鉴别（）

19.合理情绪疗法是由谁提出来的（）

20.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（　）。