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小学教育心理3206道题

1.小红因完成了作业,所以家长取消了限制小红看电视的禁令。家长采用的这种强化措施属于

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~正惩罚~||~负惩罚

2.__________是在头脑中把各种事物加以对比,并确定它们之间异同的过程。

填空题

3.判断"谢谢啦"这句话的准确意思主要依赖于()

单选题

A. 场合~||~声调~||~热情程度~||~表情

4.当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时,说明他处于______。

填空题

5.人类学习一般具有( )的特点。

多选题

A. 社会特性~||~以语言为中介~||~能动性~||~发展性~||~既有直接经验也有间接经验

6.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动表现出来的心理特征和倾向,它是 ()。

单选题

A. 比较不稳定的~||~受先天因素制约的~||~时稳时变的~||~比较稳定的

7.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。

单选题

A. 道德认识~||~道德意志~||~道德行为~||~道德情感

8.意志行动可分为两个阶段,其中关键阶段是()。

单选题

A. 酝酿阶段~||~采取决定~||~执行决定~||~检验阶段

9.根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。

单选题

A. 具体思维与抽象思维并行发展阶段~||~由抽象思维向具体思维过渡阶段~||~由具体思维向抽象思维过渡阶段~||~完全属于具体形象思维阶段

10.根据马斯洛的需要层次理论,金明厌学是因为()未得到满足。

单选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~爱与归属的需要~||~审美的需要

11.根据学习动机的_________,可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

填空题

12.下列选项中属于心智技能的是()。

多选题

A. 读书~||~跑步~||~记忆~||~计算~||~阅读

13.根据知识的概括水平将知识划分为()。

多选题

A. 具体知识~||~抽象知识~||~陈述性知识~||~程序性知识~||~概括性知识

14.从规则到例子的学习实质上是一种().

单选题

A. 发现学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~下位学习

15.教师角色扮演的先决条件是()。

单选题

A. 角色认知~||~角色体验~||~角色期待~||~角色评价

16.“学习风格”概念的提出者是()。

单选题

A. 桑代克~||~塞伦~||~布鲁纳~||~加涅

17.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~梅伊曼

18.感性概括又称( )。

单选题

A. 比较概括~||~想象概括~||~直觉概括~||~表征概括

19.儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为()。

单选题

A. 4—6岁~||~6—8岁~||~8---10岁~||~10—12岁

20.组块

填空题
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