证券从业资格

1.性格的特征差异分析一般是从（）方面进行的。

多选题

A. 对现实态度的性格特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的社会特征~||~性格的意志特征

2.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（）

单选题

A. 教师权威~||~课堂环境~||~课堂气氛~||~课堂管理

3.举例说明动机与需要、诱因的关系。

填空题

4.编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（　）。

单选题

A. 随机安排~||~分类安排~||~集中安排~||~交错安排

5.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单选题

A. 学习需要~||~学习期待~||~学习动机~||~学习态度

6.这位老师采取了哪一种教学方法?（）[单选题

单选题

A. 讲授法~||~读书指导法~||~演示法~||~谈话法

7.操作性条件作用的基本规律有（）。

多选题

A. 强化~||~消退~||~惩罚~||~分化和泛化~||~逃避条件作用和回避条件作用

8.学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。

单选题

A. 物质活动~||~物质化活动~||~出声的外部言语活动~||~内部言语活动~||~不出声的外部言语活动

9.最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家()。

单选题

A. 维果茨基~||~加里培林~||~加里宁~||~赞可夫

10.下列哪部分是个体品德的核心部分().

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德行为~||~道德意志

11.根据学习过程的特征对学习分类，可以把学习分为（）。

多选题

A. 情感学习~||~试误学习~||~顿悟学习~||~模仿学习

12.负强化是指（）。

单选题

A. 呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率~||~呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率~||~撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率~||~撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

13.儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（　）。

单选题

A. 无意想象~||~有意想象~||~再造想象~||~幻想

14.__________指根据新任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。转移的好坏在于转移的快慢。

填空题

15.教学中，学生通过“多媒体”来感知事物，这种直观形式属于__________直观。

填空题

16.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（　）。

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

17.肯定性训练促进个人在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，发展人的自我肯定行为，如：请求、______、真实表达自己的意见和情感。

填空题

18.成就需要是__________与__________相结合而产生的一种具体表现，是一种克服障碍、施展才能、力求尽好尽快地解决某一难题的需要。

填空题

19.影响心理健康的个体心理因素主要有（）。

多选题

A. 自卑~||~心理冲突~||~特殊的人格特征~||~刚愎自用

20.__________是人们在从事各种活动时必须具备的普遍的、共同的能力。

填空题