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1.判断一群人是否集体的标准是()。
多选题A. 有共同的目标~||~有角色分配~||~有共同约定的行为规范~||~有很强的凝聚力~||~有系统的组织关系
2.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。
单选题A. 形式训练说~||~相同要素说~||~经验类化说~||~关系转换说
3.教学环境中的社会环境主要指____________及社会文化背景等。
填空题4.“那你能说说你都想了什么吗?”心理咨询师使用的技术是()
单选题A. 参与~||~合理化~||~面质~||~具体化
5.加涅将使用符号与环镜相互作用的能力称为()
单选题A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能
6.皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程
多选题A. 同化~||~顺应~||~程序~||~理解~||~应用
7.陈述性知识的表征形式是_____________,程序性知识的表征形式是____________。
填空题8.语词一逻辑记忆指以概念、判断、__________等抽象思维为内容的记忆。
填空题9.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。
单选题A. 赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民本主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~斯宾塞的《教育论》
10.根据迁移的时间顺序可将迁移分为()。
单选题A. 正迁移与负迁移~||~顺向迁移与逆向迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移
11.先行组织者教学技术常用于()。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化教学~||~程序教学
12.提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是( )。
单选题A. 罗杰斯~||~布鲁纳~||~班杜拉~||~斯金纳
13.在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。
单选题A. 努力~||~能力~||~任务难度~||~运气
14.按照加涅的学习结果分类的观点,()是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单选题A. 认知策略~||~智慧技能~||~言语信息~||~动作技能
15.教学媒体包括()。
多选题A. 书本~||~录像~||~图片~||~幻灯片~||~计算机网络
16.在学习过程中,学习者针对所学内容产生一个自己的类比或表象,这属于().
单选题A. 组织策略~||~精加工策略~||~计划策略~||~复述策略
17.问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。
单选题A. 单维性~||~不可逆性~||~自我中心性~||~抽象逻辑性
18.如何引导小学生进行有效的知识保持?
填空题19.认知策略、元认知策略和资源管理策略均属于 策略。
填空题20.瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为()
单选题A. 三个阶段~||~五个阶段~||~八个阶段~||~四个阶段
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