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1.______是非常具体的,适合于某一特定的具体任务、具体领域的策略。
填空题2.1936年()提出了“离差智商”的概念。
填空题3.衡量一个班级集体成功与否重要标志是()
单选题A. 形成群体规范~||~竞争与合作的倾向~||~集体活动的数量~||~群体凝聚力
4.区分度
填空题5.前运算阶段憋思维特征是()。
多选题A. 单向思维~||~思维的不可逆性~||~具体逻辑推理~||~思维的灵活性~||~自我中心
6.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系。
单选题A. 学习过程~||~记忆方法~||~记忆材料~||~时间
7.认知结构迁移理论的提出者是( )。
单选题A. 布鲁纳~||~维纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔
8.人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作活动方式,称为()。
单选题A. 心智技能~||~表演技能~||~写作技能~||~操作技能
9.班主任应该怎样正确处理此事?()[不定项选择题
多选题A. 应当给予小明更多的关心~||~帮助小明改正错误~||~告诉小明不应当在课堂上随便说话,影响其他同学~||~直接开除小明
10.道德感是与一定的______密切关联,并由它激起的______。
填空题11.简述学习动机与学习效果之间的关系。
填空题12.教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是( )。
单选题A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
13.简述心理发展的含义及其基本特征。
填空题14.()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
单选题A. 一年级~||~二年级~||~三年级~||~四年级
15.以下问题属于无结构问题的是()
单选题A. 数学应用题~||~怎样培养学生的创新意识~||~《背影》的作用是谁~||~2008年奥运会主办方是哪个国家
16.论述柯尔伯格的道德发展阶段论。
填空题17.提问属于()策略
单选题A. 复述策略~||~组织策略~||~计划策略~||~精细加工策略~||~模式再认策略
18.影响班级人际关系的社会心理因素有哪些?
填空题19.20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()
单选题A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期
20.遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )。
单选题A. 快慢协调~||~先快后慢~||~先慢后快~||~时快时慢
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