1.各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。

2.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）

3.创造性思维的核心是()。

4.当个体或群体因缺乏某种刺激时会呈现一种不平衡状态，对这种不平衡状态以及要求达到新的平衡的体验表现为__________。

5.将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是()。

6.自下而上的迁移被称为（）

7.从总体上讲，小学儿童在班级中选择朋友，表现出明显的——和——的特点。

8.动机与效果是一致的，学习动机强度越强，学习效果越好。

9.简述马斯洛需要层次理论在学习中的运用。

10.下面哪一个是“问题解决”?()

11.当代教师素质能力的集中体现是（）。

12.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。

13.根据知识的功能将知识的种类划分为___________和____________。

14.简述皮亚杰认知发展阶段的基本理论。

15.创造性思维的基本特征是流畅性、变通性和______性。

16.与学习活动本身相联系良7学习动机属于__________ 。

17.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）的人际关系。

18.学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于（）

19.简述场独立型和场依存型认知风格的特点。

20.学习策略训练包括三要素：一是策略及巩固练习；二是（）；三是了解策略的价值及适用范围。