首页>题库>小学教育心理学
1.学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的()。
单选题A. 信度~||~效度~||~区分度~||~难度
2.领会知识包括感知教材和（）。
单选题A. 熟悉教材~||~分析教材~||~巩固知识~||~理解教材
3.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是
单选题A. 联结学习论~||~认知学习论~||~建构学习论~||~信息加工学习论
4.由兴趣推动学生努力学习的动机是（ ）。
单选题A. 近景性动机~||~远景性动机~||~外部动机~||~内部动机
5.属于联结学习理论的学说是（）。
多选题A. 尝试错误说~||~顿悟说~||~经典性条件反射理论~||~操作性条件反射理论~||~建构说
6.简述思维过程的具体表现。
填空题7.简要说明20世纪80年代后教育心理学的发展成果。
填空题8.下列内容中不能发生迁移的是（ ）。
单选题A. 性格~||~气质~||~能力~||~情感和态度
9.（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单选题A. 关注~||~尊重~||~真诚~||~同感
10.苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是（ ）。
单选题A. 观察法实验~||~自然实验~||~实验室实验~||~自然实验与实验室实验相结合实验
11.属于性格特点的是（）
单选题A. 动力性~||~遗传性~||~惯常的行为方式~||~对刺激的反应强度
12.肯定性训练帮助促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，发展人的自我肯定行为，如请求、______、真实表达自己的意见和情感。
填空题13.简述马斯洛需要层次理论在学习中的运用。
填空题14.义务教育实行的管理体制是（）。
多选题A. 层级负责~||~地方负责~||~分级管理~||~一统制
15.在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）
单选题A. 学前阶段~||~小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段
16.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（）
单选题A. 简缩性~||~内潜性~||~观念性~||~整体性
17.操作技能练习中的反馈一般来自____、____两个方面。
填空题18.学校规定学生迟到、旷课、考试不及格需罚款，这些做法合理吗?（ ）
单选题A. 不合理~||~合理~||~无所谓~||~不知道
19.教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。
单选题A. 直接强化~||~强化的程式~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
20.简述能力与知识、技能的关系。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
