首页>题库>小学教育心理学
1.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。
多选题A. 接受学习和发现学习~||~机械学习和意义学习~||~连锁学习和辨别学习~||~信号学习和概念学习~||~知识学习和技能学习
2.教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和__________作用。
填空题3.知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（ ）。
多选题A. 审题~||~联想~||~知识理解~||~课题类化~||~背诵记忆
4.简述情感与认识过程的关系。
填空题5.布鲁纳认为学习的实质是（）。
单选题A. 形成条件反射~||~形成整体完形~||~同化~||~主动形成认知结构
6.信息加工学习理论的创始者是()。
单选题A. 斯金纳~||~埃里克森~||~皮亚杰~||~加涅
7.人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（ ）
单选题A. 皮亚杰~||~班杜拉~||~奥苏伯尔~||~柯尔伯格
8.在缺乏某种______的情况下，靠______来学习，属于典型的机械学习。
填空题9.简述操作技能形成的阶段。
填空题10.培养小学儿童良好的性格，要注意哪些方面？
填空题11.任务促成的纪律是以个人对任务的（）为前提的。
单选题A. 圆满完成~||~充分理解~||~细致分解~||~高度概括
12.简述学校开展心理辅导的途径。
填空题13.将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。
单选题A. 丹瑟洛~||~尼斯比特~||~皮连牛~||~鲍斯菲尔德
14.____是通过学习形成的合乎法则的心智活动方式。
填空题15.心理健康
填空题16.__________是直接影响人的活动效率的心理特征，它是使活动任务得以顺利完成的必备心理条件。
填空题17.标准化成就测验有三大优越性，即客观性、___________和可比性。
填空题18.（）是注意的两个特征。
多选题A. 针对性~||~概括性~||~指向性~||~集中性
19.处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效果。
填空题20.标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（ ）。
单选题A. 夸美纽斯及其《大教学论》~||~斯金纳及其《程序教学》~||~布鲁纳及其《教育过程》~||~桑代克及其《教育心理学》
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