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1.整体性和序列性认知方式最早是由()提出的。
单选题A. 哈伯特·赛伦~||~赫尔曼·威特金~||~杰罗姆·卡根~||~戈登·帕斯克~||~斯滕伯格
2.思维属于认识过程的__________阶段,在认识过程中居于__________地位。
填空题3.由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、教师对学生_____以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
填空题4.连锁学习
填空题5.一个学生犯了错误,为了逃避老师的批评而说谎不承认错误。他的道德发展处于
单选题A. 前习俗道德水平~||~习俗道德水平~||~后习俗道德水平~||~超习俗道德水平
6.学生知识的学习同教师表达的清晰度()。
单选题A. 无关系~||~有负相关~||~有利有弊~||~有显著的相关
7.世界上最著名的智力量表是()量表,该量表最初由法国人比内和西蒙于1905年编制。
单选题A. S—B量表~||~斯坦福量表~||~韦克斯勒量表~||~比内量表
8.影响学生心理健康的外在因素有( )。
多选题A. 家庭的教养方式~||~教育思想和学校类型~||~社会形态~||~学生气质类型~||~文化
9.某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。
单选题A. 内部、不稳定、可控制的~||~外部、稳定、不可控制的~||~外部、不稳定、不可控制的~||~内部、稳定、可控制的
10.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。
单选题A. 场独立型~||~抽象型~||~沉思型~||~冲动型
11.什么是无意注意?无意注意产生的条件是什么?
填空题12.该测结果显示高于平常的智商是()
单选题A. VIQ~||~PIQ~||~FIQ~||~FS
13.小学德育中的基本方法是()。
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法
14.下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。
单选题A. 学习策略是学习者制订的学习方案~||~学习策略是有效学习所需要的~||~学习策略是有关学习过程的~||~学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
15.合作学习
填空题16.形成学生不良品德的主观因素有哪些?
填空题17.认知结构迁移说认为,迁移的中介是().
单选题A. 刺激反应联结~||~学习者的顿悟~||~认知结构~||~关系转换
18.各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。
单选题A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合
19.条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为()。
单选题A. 无条件刺激~||~无条件反应~||~条件刺激~||~条件反应~||~无条件反应
20.经典性条件反射理论的创立者是()。
单选题A. 巴甫洛夫~||~斯金纳~||~桑代克~||~华生
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