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小学教育心理3206道题

1.意志行动可分为两个阶段,其中关键阶段是()。

单选题

A. 酝酿阶段~||~采取决定~||~执行决定~||~检验阶段

2.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态,从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的()。

单选题

A. 认知阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段~||~熟练阶段

3.简述小学生思维发展的特点。

填空题

4.在教育教学中,教师一般用红色笔批改作业,这能够体现知觉的()。

单选题

A. 选择性~||~理解性~||~恒常性~||~整体性

5.高创造性的人一定都是最聪明的人。

填空题

6.什么是有意注意?有意注意产生的条件是什么?

填空题

7.遗忘原因有几种理论诠释?

填空题

8.教学内容一般表现为_____、_____和_____。

填空题

9.性格

填空题

10.下列属于概括说迁移理论的观点是().

单选题

A. 学习情境与迁移情境存有共同成份~||~学习者在两种活动中概括出共同原理~||~两个情境的突然被联系~||~新旧知识建立了联系

11.在教育教学中,应如何培养学生良好的性格?( )

多选题

A. 重视早期性格习惯的培养~||~充分发挥榜样的作用~||~及时进行个别指导~||~鼓励学生自我教育

12.埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养()

单选题

A. 勤奋感~||~自主感~||~主动感~||~亲密感

13.教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。

单选题

A. 1903~||~1904~||~1905~||~1906

14.认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是()

单选题

A. 理解问题~||~发现问题~||~检验假设~||~提出假设

15.两任务的共同成分可能是( )。

多选题

A. 刺激~||~反应~||~环境线索~||~学习目标~||~态度

16.“环境决定论”完全否定了()。

多选题

A. 遗传的作用~||~教育的价值~||~家庭的影响~||~文化的功能~||~人的能动性

17.儿童从出生至3个月处于前言语的()

单选题

A. 简单发音阶段~||~连续音节阶段~||~学话萌芽阶段~||~复杂发音阶段

18.按我国心理学家对个体心理发展的划分,少年期相当于我国在校学生的()

单选题

A. 大学阶段~||~高中阶段~||~初中阶段~||~小学阶段

19.当儿童说出整数加减乘除法则后,便可认为他已掌握了整数四则运算的()。

单选题

A. 具体知识~||~抽象知识~||~陈述性知识~||~程序性知识~||~概括性知识

20.下列教师促成的纪律中,属于体贴范畴的是()。

单选题

A. 指导~||~规定~||~理解~||~操纵

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