证券从业资格

1.教学中可以借助（）来表明对材料的领会。

多选题

A. 转换~||~记忆~||~解释~||~分析~||~推断

2.在形象的直观过程中，教师应如何加强词与形象的配合?

填空题

3.由兴趣推动学生努力学习的动机是（　）。

单选题

A. 近景性动机~||~远景性动机~||~外部动机~||~内部动机

4.下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别？（）。

多选题

A. 人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识~||~人类学习通过语言的中介作用进行~||~人类学习是无目的的~||~人类学习是有目的的、积极的、主动的~||~以上都正确

5.学习效率和动机水平之间存在（）。

单选题

A. 线性关系~||~U型关系~||~倒U型关系~||~平行关系

6.该求助者可以选择的心理测验包括（）

多选题

A. EPQ~||~SCL-90~||~SAS~||~BPRS

7.有效自编测验的特征包括:()

单选题

A. 信度、效度和难度~||~信度、效度和速度~||~信度、难度和精确度~||~信度、效度和区分度

8.简述促进学习迁移的主要措施。

填空题

9.在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。

单选题

A. 正例~||~反例~||~提供变式~||~科学地进行比较

10.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。

多选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合

11.在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素是().

单选题

A. 努力~||~难度~||~能力~||~运气

12.说的简单点，技能就是人的本能。（）

填空题

13.“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（）现象。

单选题

A. 对比~||~适应~||~后像~||~感受性

14.小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~自我效能感

15.成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是()。

单选题

A. 基本的信任感~||~自主感~||~主动感~||~勤奋感

16.“学习风格”概念的提出者是()。

单选题

A. 桑代克~||~塞伦~||~布鲁纳~||~加涅

17.以下反映迁移的词语是（　）。

单选题

A. 习性结合~||~教学相关~||~触类旁通~||~不愤不启

18.根据心理学的相关知识，老师用彩色粉笔写拼音，学生却没有看到，这可能是因为（）。

单选题

A. 学生是色盲，教师不知道~||~彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色~||~学生不想写拼音找的借口~||~教师的拼音写错了

19.瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（）

单选题

A. 三个阶段~||~五个阶段~||~八个阶段~||~四个阶段

20.教育心理学的研究对象是().

单选题

A. 学习心理规律~||~学与教的心理规律~||~教学心理规律~||~学与教的二者相互作用和心理规律