首页>题库>小学教育心理学
1.阅读技能、写作构思技能、观察技能属于____技能。
填空题2.在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大家一致的行为，这是()。
单选题A. 集体观念~||~服从大局~||~集体凝聚~||~从众
3.“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象？（）。
单选题A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化
4.什么是表象？表象的特征、作用是什么？
填空题5.柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。
单选题A. “好孩子”定向水平；权威定向水平~||~权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平~||~原则定向水平；良心定向水平~||~惩罚和服从定向；利己主义定向
6.教师自编测验的稳定性、可靠性指的是有效测验的().
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
7.如何培养小学儿童的兴趣？
填空题8.常用的直观形式有（）。
多选题A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~电化教学~||~运动教学
9.一个测验能够测量出所要测量的内容的程度称为
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
10.简述中小学生心理健康的标准。
填空题11.学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个"一定年龄阶段"是（）
单选题A. 0-1岁~||~1-3岁~||~3-6岁~||~0-6岁
12.简述学习策略训练的原则。
填空题13.教师选择教学方法的主要依据是()。
单选题A. 教学大纲~||~学生综合水平~||~教材的特点~||~教学目标和学生学习结果的类型
14.奥苏贝尔认为，成就动机主要dj认知内驱力、自我提高内驱力和_________组成。
填空题15.结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康和人格健全发展？
填空题16.在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（）。
单选题A. 认知需要~||~尊重需要~||~自我实现需要~||~审美需要
17.如何培养小学生的学习动机？
填空题18.师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由教师的哪一特点决定的?（ ）
单选题A. 平等、民主~||~有主导面的多重角色~||~双向性~||~互动性
19.______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。
填空题20.表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（）。
单选题A. 自我中心阶段~||~他律道德阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段
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