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1.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
单选题A. 建构学习论~||~结构学习论~||~认识学习论~||~联结学习论
2.下列属于条件反射的基本规律的是()。
多选题A. 获得~||~消退~||~刺激泛化~||~中性刺激~||~刺激分化
3.分析小学儿童逃学与离家出走的原因以及采取的对策。
填空题4.皮亚杰认为,2~12岁儿童道德发展的阶段有( )。
多选题A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆阶段~||~利他阶段~||~公正阶段
5.简述阿特金森的成就动机理论。
填空题6.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
单选题A. 学习需要~||~学习期待~||~学习动机~||~学习态度
7.学习动机
填空题8.这位老师采取了哪一种教学方法?()[单选题
单选题A. 讲授法~||~读书指导法~||~演示法~||~谈话法
9.人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫()。
单选题A. 无意想象~||~有意想象~||~再造想象~||~创造想象
10.实施素质教育要以培养学生的( )为核心。
多选题A. 创新意识~||~创新能力~||~创新精神~||~创新文化~||~创新态度
11.“前怕狼,后怕虎”,顾虑重重,这是哪一意志品质差的表现()
单选题A. 自觉性~||~果断性~||~自制性~||~坚持性
12.当儿童认为“你为我挠痒,我为你捶背”时说明他处于______。
填空题13.阅读技能、写作构思技能、观察技能属于____技能。
填空题14.条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为()。
单选题A. 无条件刺激~||~无条件反应~||~条件刺激~||~条件反应~||~无条件反应
15.学龄初期是接受教育的最佳时期,又称()
单选题A. 童年期~||~青年期~||~少年期~||~幼儿期
16.通过综合归纳获得意义的学习是()
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~并列学习~||~结合学习
17.奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~相关类属学习
18.在学习两条直线“垂直”这个概念时,教师经常变动直线相交成直角的方向和位置,以突出其关键特征,这属于( )。
单选题A. 分类教学~||~使用变式教学~||~使用例子教学~||~使用比较教学
19.以下属于学生间认知方式的差异是( )。
多选题A. 场独立与场依存~||~独立型和顺从型~||~沉思型与冲动型~||~辐合型与发散型~||~外倾型与内倾型
20.最稳定、最重要的学习动机是()。
单选题A. 认知内驱力~||~兴趣~||~求知欲~||~成就感
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