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1.一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。
单选题A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格
2.影响小学生心理健康的生物因素有()。
多选题A. 家庭教育~||~生物遗传因素~||~病菌、病毒感染~||~脑外伤或化学物质中毒~||~特殊的人格特征
3.联结主义学习理论认为,一切学习都是通过()作用,在()和()之间建立联结的过程。
填空题4.先行组织者教学技术常用于()。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化教学~||~程序教学
5.诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的()
单选题A. 气质特点~||~情感特点~||~能力特点~||~性格特点
6.处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做()迁移。
单选题A. 一般迁移~||~正迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~水平迁移
7.经典性条件作用论的提出者是()
单选题A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~维纳~||~桑代克
8.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )。
单选题A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习
9.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是()
单选题A. 动作表征~||~符号表征~||~映象表征~||~表象
10.影响人际吸引的因素有哪些?
填空题11.发散性思维的主要特征有变通性、独创性和()。
单选题A. 多样性~||~流畅性~||~速效性~||~拓展性
12.把大量时间花在与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的()。
单选题A. 关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注待遇阶段~||~关注生存阶段
13.儿童强迫行为的主要表现包括()。
多选题A. 强迫性洗手~||~强迫性计数~||~强迫性甩头发~||~强迫性焦虑~||~刻板的仪式性动作或其他强迫行为
14.世界上第一本以“教育心理学”命名的专著出版于1903年,其作者是
单选题A. 斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳~||~廖世承
15.认识过程中核心的心理是()。
单选题A. 感觉~||~记忆~||~思维~||~想象
16.合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。
多选题A. 流畅性~||~迅速性~||~经济性~||~同时性~||~适应性
17.通过该求助者面对女友的再三复合,求助者表现的性格特点有()
单选题A. 优柔寡断~||~重情重义~||~果断~||~自制力差
18.小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。
单选题A. 感知能力~||~注意能力~||~记忆能力~||~思维能力
19.合理地组织复习的方法有及时复习、()。
多选题A. 适当的超额复习~||~强化复习~||~突击记忆~||~合理复习
20.心理学家认为,教师要充当家长代理人、知识传授者、团体领导者和纪律维护人、模范公民、朋友和心理辅导者等诸种角色。试分别阐述这些角色的心理特征。
填空题
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