证券从业资格

1.衡量品德的一个最重要的标志是（）。

单选题

A. 道德情感~||~道德信念~||~道德行为~||~道德意志

2.操作技能的特点是（）。

单选题

A. 物质性、外显性、简缩性~||~观念性、内潜性、简缩性~||~物质性、外显性、展开性~||~物质性、内潜性、展开性

3.班杜拉把强化分为：直接强化、替代强化、____。

填空题

4.有些同学面对问题时，总是急于求成，不能全面细致的分析问题的各种可能性，针对没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于（）。

填空题

5.（　）提出了多元智力理论。

单选题

A. 加德纳~||~维果斯基~||~瑟斯顿~||~斯滕伯格

6.在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。

单选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统

7.测验的可靠性即（）

单选题

A. 难度~||~广度~||~区分度~||~信度

8.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

单选题

A. 课程目标~||~课程标准~||~课程计划~||~教科书

9.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的"骏马"；一会儿想像它是一座会动的"山"……这种想象属于（）

单选题

A. 无意想像~||~有意想像~||~再造想像~||~幻想

10.问题解决具有（　）的基本特点。．

多选题

A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性

11.小学生的个性倾向主要表现在()。

单选题

A. 需要、动机、世界观~||~理想、信念、世界观~||~兴趣、动机、世界观~||~兴趣、爱好、理想

12.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

多选题

A. 上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习~||~并列结合学习

13.简述儿童强迫行为的主要表现形式。

填空题

14.简述最近发展区的内涵及其教育意义。

填空题

15.在教育教学中，如何培养学生的学习动机?（　）

多选题

A. 创设问题情境，实施启发教学~||~充分利用反馈信息，妥善进行奖惩~||~正确指导学生归因~||~根据作业难度，控制动机水平

16.动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。

单选题

A. 操作模仿阶段~||~操作整合阶段~||~操作熟练阶段~||~操作定向阶段

17.奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。

多选题

A. 下位学习~||~接受学习~||~上位学习~||~组合学习~||~发现学习

18.技能可以控制动作的（），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。

多选题

A. 执行程度~||~执行顺序~||~执行方式~||~执行结构~||~执行对象

19.思维过程的基本操作是__________和__________。

填空题

20.心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了（）错误。

单选题

A. 技术~||~理论~||~共情~||~理念