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1.工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力,这种压力源属于()
单选题A. 躯体性压力源~||~心理性压力源~||~社会性压力源~||~文化性压力源
2.什么是表象?表象的特征、作用是什么?
填空题3.简述小学儿童在社会性交往中的表现。
填空题4.一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于()水平。
单选题A. 超常~||~弱智~||~中下~||~中等
5.“试误说”是由()提出来的。
单选题A. 苛勒~||~杜威~||~桑代克~||~班杜拉
6.教育心理学是一门研究学校情况中__________________的基本心理规律的科学。
填空题7.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究,发现12岁以下儿童的注意可维持在()
单选题A. 20分钟~||~25分钟~||~30分钟~||~35分钟
8.教师把大量时间花在与学生搞好个人关系,想方设法控制学生,这样的教师处在()
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注成长阶段
9.奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。
多选题A. 逐渐分化原则~||~整合协调原则~||~先行组织者策略~||~同化原则~||~练习原则
10.动机的功能有()。
多选题A. 激活功能~||~选择功能~||~指向功能~||~控制功能~||~强化功能
11.认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是( )。
单选题A. 认知发现理论~||~认知同化理论~||~认知建构理论~||~顿悟学习理论
12.用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是( )。
单选题A. 形成问题的表征~||~知识技能的调用~||~解题成果的评价~||~旧题表述的重复
13.教育心理学的研究对象是().
单选题A. 学习心理规律~||~学与教的心理规律~||~教学心理规律~||~学与教的二者相互作用和心理规律
14.在认知风格中,与场依存型相对的认知风格是()。
填空题15.会谈是心理咨询与辅导的基本方法,可分为 与影响性会谈。
填空题16.判断一位教师编制的测验是否好的标准是( )。
多选题A. 效度~||~信度~||~难度~||~常模~||~区分度
17.乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节,以下属于这7个环节的有()。
多选题A. 理清问题及其情境限制~||~澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系~||~提出可能的解决方法~||~评价各种方法的有效性~||~对问题表征和解法的反思监控
18.问题解决的特点有()
多选题A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~独创性
19.过__________是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
填空题20.如何培养儿童意义识记的能力?
填空题
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