证券从业资格

1.整体性和序列性认知方式最早是由（）提出的。

单选题

A. 哈伯特·赛伦~||~赫尔曼·威特金~||~杰罗姆·卡根~||~戈登·帕斯克~||~斯滕伯格

2.心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到（）

单选题

A. 社会发展的影响~||~自然科学的影响~||~文化发展的影响~||~社会科学的影响

3.下列课程属于综合课程的有（）。

多选题

A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程

4.心理学的第三大势力是指()。

单选题

A. 认知主义~||~行为主义~||~建构主义~||~人本主义

5.儿童发展进入具体运算领域的标志是_________观念的形成。

填空题

6.守恒观念形成于().

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

7.自我肯定行为主要表现在（　）等方面。

多选题

A. 请求~||~交流~||~拒绝~||~信心~||~真实地表达自己的意见和情感

8.学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度；这种归因是从____________一维度归因的。

填空题

9.儿童认知发展阶段论是著名心理学家()提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克~||~斯金纳

10.___________是指先于一是的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

填空题

11.（）是加工信息的方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

单选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~管理策略~||~调节策略

12.心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了（）错误。

单选题

A. 技术~||~理论~||~共情~||~理念

13.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

单选题

A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期

14.动机具有激活功能、强化功能和

填空题

15.案例中，求助者的精神症状有（）

多选题

A. 易激惹~||~自责~||~焦虑~||~伤心

16.心理评估

填空题

17.课堂里主要的人际关系是（）

单选题

A. 合作与竞争~||~团结与互助~||~沟通与交流~||~协作与互动

18.当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后可以离开，这种行为改变的方法是。

填空题

19.提高学生解决问题能力的措施有哪些?

填空题

20.对概念的分析一般包括（）。

多选题

A. 定义~||~特征~||~例证~||~上位概念~||~下位概念