1.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。

2.__________是指生产劳动、技术操作和体育运动等方面的能力，是人在适应和改造环境过程中，手、脑结合，协调自己动作并掌握和施展技能所必备的心理条件。

3.布鲁纳等人认为，情感领域的教学目标根据 的程序可以分成接受、反应等五个等级。

4.教师在书写板书时，要求尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

5.小学儿童自我评价发展有哪些特点？

6.在学校教育中起关键作用的是（）。

7.教师对学生的学习起（）作用。

8.在人的心理发展过程中，有人大器晚成，有人少年英才，这现象体现了心理发展的（）

9.贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

10.学生明知故犯，言行不一的主要原因是()。

11.操作技能形成的具体途径是（　）

12.学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

13.人与人区别的主要方面，也是人格核心的是()。

14.1～3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。

15.（）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

16.简述小学生思维发展的特点。

17.奠定儿童人格和心理健康基础的是（　）。

18.根据知识的概括水平将知识的种类划分为___________和____________。

19.由事物或活动本身引起的兴趣是__________。

20.尝试一错误学习的基本规律是（　）。