首页>题库>小学教育心理学
1.儿童心理发羼的一般规律有（ ）。
多选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不乎衡性o~||~关键性~||~个别差异性
2.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。
单选题A. 快慢协调~||~先快后慢~||~先慢后快~||~时快时慢
3.指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单选题A. 学生~||~学业~||~学习成绩~||~学习方法
4.皮亚杰道德发展阶段论认为6-8岁的儿童道德判断处于权威阶段，权威阶段也称为（）
单选题A. 自我中心阶段~||~自律道德阶段~||~他律道德阶段~||~公正阶段
5.（ ）是学生对自己认知过程的认知策略。
单选题A. 复习策略~||~群集策略~||~形象联想策略~||~元认知策略
6.学习动机强化理论的提出者是（ ）。
单选题A. 人本主义者~||~认知主义者~||~建构主义者~||~行为主义者
7.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。
多选题A. 逐渐分化原则~||~整合协调原则~||~先行组织者策略~||~同化原则~||~练习原则
8.个体将环境因素纳入已有图式之中，以加强和丰富主体的动作被称为 。
填空题9.联系实际说明如何培养小学生的学习兴趣。
填空题10.什么是无意注意？无意注意产生的条件是什么？
填空题11.非测验的评价技术主要包括（ ）
单选题A. 案卷分析、观察、情感评价~||~案卷分析、观察、认知评价~||~实验、日记分析、技能评价~||~实验、日记分析、认知评价
12.试比较专家型教师与新手型教师的区别。
填空题13.增进记忆的方法有哪些?（）
多选题A. 直观形象法~||~谐音记忆法~||~联想法~||~歌诀法
14.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是（）。
单选题A. 自我认知~||~社会性认知~||~社会性交往~||~认知方式
15.到某地进行参观访问属于（）
单选题A. 模象直观~||~形象直观~||~感知直观~||~实物直观
16.儿童厌学症的主要表现是()。
单选题A. 缺少学习技能~||~过度焦虑~||~注意力缺陷~||~对学习不感兴趣
17.上位学习
填空题18.简述学习动机的含义及其基本结构。
填空题19.教一学过程的三种过程是（ ）。
单选题A. 学习过程、教学过程和评价／反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程
20.问题情境就是（ ）。
单选题A. 学生能否自己发现问题~||~学生能否自己提出问题~||~有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题~||~有问题摆在学生面前
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