证券从业资格

1.学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是()。

单选题

A. 讲解法~||~演示法~||~练习法~||~指导法

2.常见的教师自编测验能类型主要有_________和主观题。

填空题

3.接受学习的创始人是（），发现学习的创始人是（）。

填空题

4.在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?()

多选题

A. 概念分析~||~突出有关特征，控制无关特征~||~正例与反例的辨别~||~变式~||~比较

5.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~监视策略

6.试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

填空题

7.根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。

多选题

A. 物质兴趣~||~直接兴趣~||~精神兴趣~||~间接兴趣

8.试述布鲁纳的认知一结构学习论。

填空题

9.决定是否产生移情的条件有（　）。

多选题

A. 初级移情~||~道德发展阶段~||~对他人的积极评价~||~自我概念~||~心理健康状况

10.表象的基本特征是可操作性、__________和__________。（）

多选题

A. 新颖性~||~直观性~||~概括性~||~间接性

11.依据情绪发生的强度、持续时间的不同，可把情绪分为哪些状态？各有何特点？对人的身心健康有何影响？

填空题

12.马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（　）

单选题

A. 三种~||~四种~||~五种~||~六种

13.语词一逻辑记忆指以概念、判断、__________等抽象思维为内容的记忆。

填空题

14.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（　）。

单选题

A. 活动技能~||~学习技能~||~一般技能~||~认知技能

15.皮亚杰道德发展阶段论认为6-8岁的儿童道德判断处于权威阶段，权威阶段也称为（）

单选题

A. 自我中心阶段~||~自律道德阶段~||~他律道德阶段~||~公正阶段

16.试述学习动机的含义及其激发。

填空题

17.模象直观

填空题

18.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。

多选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合

19.在皮亚杰的认知发展阶段论中，（）阶段的标志是“守恒”观念的形成。

单选题

A. 感知运动阶段（0－2岁）~||~前运算阶段（2－7岁）~||~具体运算阶段（7－11岁）~||~形式运算阶段（11－15岁）

20.从众

填空题