1.知识遗忘的过程________

2.简述皮亚杰认知发展阶段的基本理论。

3.某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片、谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　）。

4.维果茨基的最近发展区是指（）

5.资源管理策略有哪几种？

6.从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）

7.知识

8.提高小学生识记效果的方法有哪些？

9.非正式群体中的凝聚力大于正式群体。

10.学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　）。

11.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　）。

12.教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）

13.思维的__________表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。

14.简述影响问题解决的主要因素。

15.元认知策略的内容有哪些?

16.1936年（）提出了“离差智商”的概念。

17.概念的结构包括（　）。

18.人在完成某项活动时，必须以一定的心理和行为方面的条件作为保证。这种基本条件即__________。

19.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（）

20.艾宾浩斯遗忘理论支持的遗忘理论是 。