证券从业资格

1.在教育教学中，如何培养学生的学习动机?（　）

多选题

A. 创设问题情境，实施启发教学~||~充分利用反馈信息，妥善进行奖惩~||~正确指导学生归因~||~根据作业难度，控制动机水平

2.__________是个性最显著的特征，反映—个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。

填空题

3.一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于（）

单选题

A. 瞬时记忆~||~短时记忆~||~长时记忆~||~运动记忆

4.小学阶段是发展学生个性（　）。

单选题

A. 并不重要的时期~||~非常重要的奠基时期~||~没有效果的时期~||~最不会受外界影响的时期

5.个性的特征系统包括__________、__________等心理成分，它是个性的个别性的集中表现。

填空题

6.教师威信的重要来源是（）。

单选题

A. 高尚的职业道德~||~学识渊博~||~情感丰富~||~优秀教师的人格魅力

7.对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

8.有些学生考试时，如果监考老师站在身旁，常常会感到不能很好作答，甚至有时一个字都写不出来。这种现象称为（）

单选题

A. 社会助长~||~社会干扰~||~社会惰化~||~去个体化

9.小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~自我效能感

10.学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含（）要素。

多选题

A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境

11.__________是人在智力活动过程中发生的情感体验，是人们认识现实、掌握知识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感体验。

填空题

12.学习原有知识对新学习的影响属于（）。

单选题

A. 逆向迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~正迁移

13.影响群体士气的因素有（　）。

多选题

A. 群体成员的人数~||~对群体目标的赞同~||~对活动的满意度~||~群体领导方式~||~和谐的人际关系

14.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。

单选题

A. 认知阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段~||~熟练阶段

15.__________是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是，思维与动作不可分离，离开了动作，思维也就中止。

填空题

16.五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（　）

单选题

A. 常模参照评价~||~标准参照评价~||~形成性评价~||~总结性评价

17.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（）

单选题

A. 观察法~||~对偶故事法~||~两难故事法~||~实验法

18.引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（）。

单选题

A. 获得~||~消退~||~分化~||~泛化~||~分类

19.发现学习，又称启发教学，指学生通过__________的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

填空题

20.义务教育实行的管理体制是（）。

多选题

A. 层级负责~||~地方负责~||~分级管理~||~一统制