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1.根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
多选题A. 上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习~||~并列结合学习
2.知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?( )
多选题A. 审题~||~联想~||~知识理解~||~课题类化~||~背诵记忆
3.建立学习时间表属于学习策略中的().
单选题A. 认知策略~||~精加工策略~||~元认知策略~||~资源管理策略
4.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是()
单选题A. 动作直观~||~模象直观~||~实物直观~||~言语直观
5.保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为()。
单选题A. 感觉记忆~||~短时记忆~||~长时记忆~||~瞬间记忆
6.流程图可用来表示步骤、事件和阶段的顺序,如系统结构图、网络关系图。在学习策略的分类体系中,它属于
单选题A. 精细加工策略~||~调节策略~||~资源管理策略~||~组织策略
7.新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的()。
单选题A. 活动~||~细节~||~经验~||~形式
8.江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。
单选题A. 自我认识~||~自我反省~||~自我体验~||~自我调控
9.根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是()。
单选题A. 同一感和防止同一感混乱~||~获得勤奋感而克服自卑感~||~获得亲密感以避免孤独感~||~获得主动感和克服内疚感
10.如何创设问题情境?
填空题11.下列教学环境因素中属于社会环境的是().
单选题A. 课堂气氛~||~教学设施~||~温度~||~桌椅
12.汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于()
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移
13.影响问题解决的主观因素有()。
多选题A. 知识经验~||~定势~||~认知水平与特性~||~人格特征~||~对问题的表征
14.口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
单选题A. 指向功能~||~激活功能~||~强化功能~||~调节与维持功能
15.20世纪60的年代以来,随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透,终于找到了确立心智技能操作原型的()。
单选题A. 心理模拟法~||~检验修正模型~||~探究合作法~||~实验控制法
16.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()。
单选题A. 1903年~||~1913年~||~1914年~||~1900年
17.激发动机产生的直接原因是()
单选题A. 需要~||~行为~||~目标~||~刺激
18.下列学习中属于符号学习的有()。
多选题A. 汉字学习~||~英语单词学习~||~图像、图表学习~||~历史事件学习~||~一般柱体体积计算公式的学习
19.儿童厌学症的主要表现是()。
单选题A. 缺少学习技能~||~过度焦虑~||~注意力缺陷~||~对学习不感兴趣
20.学习策略可以从以下几个方面进行描述?()
多选题A. 学习策略是学习方法或技能~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是内隐的学习规则系统~||~学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体~||~学习策略是元认知
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