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1.()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
单选题A. 一年级~||~二年级~||~三年级~||~四年级
2.学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种()。
多选题A. 谐音法~||~组织策略~||~形象联想~||~精细加工策略~||~复述策略
3.心理发展
填空题4.王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于()。
单选题A. 抑郁症~||~恐惧症~||~强迫症~||~焦虑症
5.阅读时常用的一种复述策略是()。
单选题A. 提问~||~做笔记~||~语义联想~||~划线
6.区分度
填空题7.当个体处于不明情境中时,倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题,在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是()。
单选题A. 场依存型~||~冲动型~||~慎思型~||~独立型
8.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为()。
单选题A. 思考过程~||~意志过程~||~决策方式来源~||~认知过程
9.已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()
单选题A. 1—3岁~||~2—3岁~||~4岁~||~5岁以前
10.人在交往中还会通过无意识的动作泄露出自己的内心感受,即所谓的__________,又称“体势语”。
填空题11.简述如何有效管理学习时间。
填空题12.专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
多选题A. 课堂规则的制定与执行~||~教材的呈现~||~课堂练习~||~吸引学生的注意力~||~教学策略的运用
13.小学生概念学习发展有什么特点?
填空题14.__________是人们在从事各种活动时必须具备的普遍的、共同的能力。
填空题15.下列属于学生学习内容的是()。
多选题A. 知识的掌握~||~创造性的发展~||~道德品质的培养~||~技能的掌握~||~健康心理的培养
16.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究,发现12岁以下儿童的注意可维持在()
单选题A. 20分钟~||~25分钟~||~30分钟~||~35分钟
17.发现学习一定是有意义学习。
填空题18.在法律上,学校与学生的关系是()。
多选题A. 干预与服从~||~责任与义务~||~教育与被教育~||~管理与被管理~||~监护与被监护
19.根据学习的定义,学习的内涵包括()。
多选题A. 学习是行为或行为潜能的变化~||~学习变化是短暂的~||~学习是反复经验引起的~||~学习引起的变化是持久的~||~学习是身心成熟的结果
20.新教师与专家教师在教学策略的运用上有什么不同?
填空题
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