首页>题库>小学教育心理学
1.学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。
单选题A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习
2.在社会环境中，__________是对儿童心理发展起主导作用的因素。
填空题3.奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（ ）等方面。
多选题A. 认知内驱力~||~远景性内驱力~||~近景性内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
4.人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为（ ）。
单选题A. 心智技能~||~表演技能~||~写作技能~||~操作技能
5.简述印象形成效应及其对教师认知的影响。
填空题6.要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）
单选题A. 120％~||~150％~||~200％~||~250％
7.简述操作技能的培训要求。
填空题8.简述课堂气氛的类型。
填空题9.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（）。
多选题A. 有结构的问题~||~无结构的问题~||~创造性的问题~||~认知性的问题~||~一般性的问题
10.小学阶段是发展学生个性（）。
单选题A. 并不重要的时期~||~非常重要的奠基时期~||~没有效果的时期~||~最不受外界影响的时期
11.某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于()。
单选题A. 关注发展阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注生存阶段
12.阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发展，力求成功者更容易选择非常容易的任务。
填空题13.动机具有启动功能、（）和强化功能。
多选题A. 指向功能~||~控制功能~||~维持功能~||~选择功能
14.难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）
单选题A. 实物直观~||~模型直观~||~图表直观~||~网络直观
15.操作技能的特征有____、外显性、展现性。
填空题16.“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（ ）。
单选题A. 环境决定论~||~遗传决定论~||~教育万能论~||~二因素论
17.奥苏伯尔将动机理论分为认知内驱力、自我提高内驱力和____。
填空题18.根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是()。
单选题A. 能力~||~努力~||~任务~||~运气
19.简述合作学习对于意义建构的作用。
填空题20.情绪的功能为（）。
多选题A. 信号交际~||~动机~||~适应~||~塑造个性
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