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1.将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）
单选题A. 美国心理学家~||~中国心理学家~||~德国心理学家~||~英国心理学家
2.专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。
多选题A. 课时计划~||~知识基础~||~课堂教学过程~||~能力水平~||~课后评价
3.我国第一本《教育心理学》是1924年()编写的。
单选题A. 房东岳~||~廖世成~||~潘菽~||~蔡元培
4.模象直观
填空题5.如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考试结果的解释就是（）。
单选题A. 定性评价~||~考查性评价~||~定量评价~||~总结性评价
6.分配学生的座位时，教师需要考虑什么问题?
填空题7.垂直迁移
填空题8.问题情境
填空题9.提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。
单选题A. 赞科夫~||~苏霍姆林斯基~||~皮亚杰~||~布鲁纳
10.根据操作对象的不同，可以将操作技能分为（ ）。
多选题A. 细微型操作技能~||~粗放型操作技能~||~徒手型操作技能~||~器械型操作技能~||~闭合型操作技能
11.感知规律在教学中应如何运用？
填空题12.个体的自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到 的过程。
填空题13.经典性条件反射理论的创立者是（ ）。
单选题A. 巴甫洛夫~||~斯金纳~||~桑代克~||~华生
14.患者可能的诊断为（）
单选题A. 可疑神经症~||~严重心理问题~||~神经症~||~精神性心理问题
15.情境教学
填空题16.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了().
单选题A. 组织策略~||~精加工策略~||~元认识策略~||~复述策略
17.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于()。
单选题A. 前运算阶级~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
18.知识属于布鲁姆教育目标分类系统中()的目标
单选题A. 认知领域~||~情感领域~||~动作技能领域~||~情意领域
19.小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象哪一特性发展的表现（）
单选题A. 创造性~||~现实性~||~有意性~||~概括性
20.以下选项中，属于组织策略的是（）。
多选题A. 画线~||~记笔记~||~列提纲~||~画关系图~||~记忆术
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