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1.小学生常见的焦虑反应是()焦虑。
单选题A. 学习~||~行为~||~考试~||~适应
2.一般在教学开始前使用()来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。
单选题A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~配置性评价
3.在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”,以下不属于这种方法的是()
单选题A. 百家争鸣~||~自由辩论~||~抢答~||~“胡说八道”
4.布鲁纳的教育心理学成果主要表现在()。
多选题A. 主动性研究~||~反思性研究~||~合作性研究~||~社会文化研究
5.儿童多动综合症,是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为()
单选题A. 3—5岁~||~6—7岁~||~8—10岁~||~11—12岁
6.性格的个别差异表现在哪些方面?
填空题7.下列选项中属于心智技能的是()。
多选题A. 读书~||~跑步~||~记忆~||~计算~||~阅读
8.()认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴,其区别是前者的作用对外办事,后者用于对内调控。
单选题A. 桑代克~||~詹姆士~||~加涅~||~华生
9.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为()。
单选题A. 思考过程~||~意志过程~||~决策方式来源~||~认知过程
10.下列哪部分是个体品德的核心部分().
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德行为~||~道德意志
11.专门领域的基础知识是有效刊用策略的_______。
填空题12.该求助者的心理问题属于()
单选题A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~心理不健康~||~神经症
13.个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的()
单选题A. 意志特征~||~情感特征~||~理智特征~||~认知特征
14.我国教师法对于学校解聘教师的情形规定有哪些?( )
多选题A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生,经教育不改的~||~品行不良、侮辱学生,影响恶劣的~||~自行为学生补课的
15.你若是低年级的教师,将怎样根据学生注意的特点组织好教学工作?
填空题16.下列属于条件反射的基本规律的是()。
多选题A. 获得~||~消退~||~刺激泛化~||~中性刺激~||~刺激分化
17.某语文老师在上课时,为了便于学生记忆,经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于( )。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~阅读理解策略
18.小学生记忆发展占优势地位的是()
多选题A. 有意记忆~||~无意记忆~||~形象记忆~||~抽象记忆
19.根据品德形成的过程与影响因素,讨论如何培养学生的良好品德?
填空题20.简述感觉与知觉的关系。
填空题
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